最新图像变换课件ppt.ppt

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1、图像变换复习：函数和的图象分别是由的图象经过如何变化得到的？平移变换解：（1）将y=x2的图象沿x轴向右平移一个单位，再沿y轴方向向上平移一个单位得y=(x-1)2+1的图象。（2）将y=x2的图象沿x轴向左平移一个单位，再沿y轴方向向下平移两个单位得y=(x+1)2-2的图象。y=(x-1)2+1oyx1y=x2y=(x+1)2-2y=(x-1)2+1例1.画出函数的图象。解：怎么办呢？平移变换因此：我们可将函数的图象先沿x轴向左平移2个单位，再沿y轴向上平移3个单位得到函数的图象。yxo好象学过的图象！…第七章病人心理学习目标1、掌握病人的基本心理需

2、要、常见的心理变化和心理反应。2、熟悉不同年龄段和不同症状病人的心理特点。3、了解疾病各阶段病人的心理特征。4、知道病人角色的概念和特征。5、在护理工作中学会识别不同病人的心理特点，并且具备应对病人不同需求的基本能力。第一节病人角色与心理需要第二节不同年龄段病人的心理特点第三节不同病症病人的心理特点第四节疾病各阶段病人的心理特点第一节病人角色与心理需要一、病人角色1、病人角色：又称为病人身份，是一种社会角色。2、社会中的一切行为都与各自特定的角色相联系；反之，由其所处角色又可期望其发生与角色相适应的行为。3、当一个人被确诊患有疾病时，就具有了病人角色，在

3、心理和行为上也就产生了变化（一）病人角色概念一、病人角色1、社会角色退化2、自制能力减弱3、求助愿望强烈4、合作意愿增强5、康复动机强烈（二）病人角色的特征一、病人角色1、病人角色适应的过程2、病人角色适应的偏差（三）病人角色的适应与偏差1、否认、不安阶段2、接受阶段3、恢复阶段1、角色行为强化2、角色行为缺如3、角色行为消退4、角色行为冲突5、角色行为异常6、角色认同差异病人在患病期间会产生一些特殊的心理需要，护士在工作中若能及时识别病人的心理需要，将更好地理解病人的行为，并提供针对性的护理，协助病人满足其心理需要，促进病人康复。二、病人的心理需要1、

4、需要康复病人把早日康复视为求医的最终目的，病人希望医护人员采取最好的手段、最正确的方法，早日使自己脱离疾病状态。2、需要安全感安全感是病人最普遍、最重要的心理需要，因为病人受到疾病的威胁易产生不安全感二、病人的心理需要3、需要尊重和关心作为“弱者”，病人往往自我评价较低，对别人如何看待自己极为敏感，自尊心易受伤害，希望得到他人尤其是医护人员的关心和尊重，从而获得较好的治疗和破格对待。二、病人的心理需要4、需要归属感病人住院后，离开熟悉的家和工作环境，进人完全陌生的医院环境，他们渴望被医务人员和病友这个新群体接纳和关心，以满足情感上的归属需要。二、病人的心

5、理需要5、需要适当的活动和刺激需求刺激是人的一种基本特征。良性刺激对机体健康是有积极作用的，住院病人长期待在医院内，生活比较单调，可以给康复期病人提供一些感兴趣的事情做。二、病人的心理需要6、信息需要病人入院后在适应新环境中需要大量信息，需要了解有关自身疾病的相关信息，如诊断结果、治疗方案、疾病的进展等；另外还需要了解医院的相关信息，如医院的规章制度、医疗水平等。二、病人的心理需要（一）病人常见的心理变化1、认知功能的变化（1）感知方面的变化（2）记忆方面的变化（3）思维方面的变化2、情绪活动变化3、意志活动变化4、人格特征变化三、病人的一般心理表现（二

6、）病人常见心理反应1、焦虑2、恐惧3、抑郁4、孤独感5、退化6、猜疑三、病人的一般心理表现7、否认8、愤怒9、自我意识紊乱10、过高的期待11、遵医行为问题第二节不同年龄段病人的心理特点（一）儿童的身心特点儿童期包括新生儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期和学龄期。儿童时期是个体心理发育的重要时期。儿童的身心发展既受遗传素质和生理发展的影响，又受环境和教育的制约，是一个从量变到质变，既有连续性又有阶段性的过程。一、儿童病人的心理特点（二）儿童病人的心理反应1、分离性焦虑与恐惧2、行为退化与依赖3、皮肤饥饿4、不合作5、偏执、敌对一、儿童病人的心理特点6、孤独、抑

7、郁7、注意力容易转移8、交流障碍9、偏食习惯10、需要模仿与赞赏（一）青年人的身心特点青年期一般是指个体从18~35岁的年龄阶段。青年人的身心有以下的特点：生理发育和心理发展达到成熟水平；思维和认知语言能力成熟；情绪情感丰富强烈但不稳定；意志发展迅速；独立自主性日益增强；个性趋于定型，人格逐渐成熟；社会适应能力、价值观和道德观形成并成熟。二、青年病人的心理特点（二）青年病人的心理反应1、震惊2、否认3、主观感觉异常4、情绪不稳定5、孤独寂寞二、青年病人的心理特点（一）中年人的身心特点中年期一般指35~60岁，处于青年期和老年期之间。中年人的身心特点是：心

8、理能力的继续增长和体力的逐渐衰退。体魄健全、精力充沛、心智成熟、知识经验丰富，善