最新单式折线统计图解读课件PPT.ppt

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1、单式折线统计图解读中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表时间/年2006200720082009201020112012参赛队伍/支426394468454489499519二、自主学习，合作交流根据上面统计表，你能获得哪些信息？2、这是我们以前学过的条形统计图，它有什么特点？1、根据这个条形统计图能发现哪些信息。二、自主学习，合作交流3、用你的手，我们一起比画一下这七年参赛队数量的变化情况。“自由”填空王越家旅行期间行车情况如下图。（1）王越家旅行共行了（）千米。（2）到达目的地时共用了（）小时，途中休息了（）小时。（3）不算休息，王越家平均每小时行（）千米。3606172五年级6名同学身高情

2、况统计表姓名丁丁小强兰兰小明小涛小月身高/cm128145132150129144正确“抉择”妈妈记录了陈东0～10岁的身高，根据下表中的数据绘制合适的统计图。年龄012345678910身高/cm50748593101108115120130135141要求：1、绘制折线统计图的基本步骤。2、打开课本独立第105，用你的巧手独立绘制出陈东0～10岁的身高情况统计图。心灵手巧温馨提示：画图要用铅笔哦！陈东0～10岁身高情况统计图。74859310110811512013013514150···········家庭小任务：收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统计图，说一说你发现了什么

3、。小小解说员小薇一次生病期间的体温记录折线统计图1、你能从图中读懂什么？2、这里的横虚线表示什么？3、如果你是医生，看到这份体温报告你会说什么？怎么看出来的？快乐收获季通过这节课的学习，我收获了……快乐学习，收获开心！单式折线统计图折线统计图二、自主学习，完成问题1、根据课本P104例1中统计表，你能获得哪些信息？3、条形统计表，它有什么特点？4、用你的手，我们一起比画一下这七年参赛队数量的变化情况。2、根据例1中条形统计图能发现哪些信息。面向对象(OOD)基本概念抽象封装类对象抽象所谓抽象就是舍弃被研究对象中个别的、非本质的、或与研究主题无关的次要特征，而抽取与研究有关的特征，形成对所研究

4、对象正确的、简明扼要的认识。封装封装也称为信息隐藏，是指利用抽象数据类型将数据和基于数据的操作封装在一起，使其构成一个不可分割的独立实体，数据被保护在抽象数据的内部，尽可能隐藏内部细节，只保留一些外部接口使之与外部发生联系。对象客观世界是由一些具体的事物构成的，每个事物一般都有自己的一组静态特征和动态特征。把客观世界的这一事实映射到面向对象程序设计中，就把客观事物抽象成为了对象(object)。在面向对象程序设计中，对象具有如下特性：对象标识静态特征(属性)动态特征(方法)类对象是对具体某个事物的抽象，而类则是对对象的抽象与归纳，即把具有相同特征的一组对象归纳成一类。分类所依据的原则就是抽象

5、。JAVA中的类类是面向对象程序设计(OOD)的基础，是Java的核心和本质所在。在Java中，所有的语言元素都必须被封装在类中。Java程序是由一个个类定义组成的，编写Java程序的过程实际就是从现实世界中抽象出Java可实现的类并用合适的语句定义它们的过程，这个定义过程包括对类内各种属性和方法的定义，创建类的对象，也包括类间的各种关系和接口的定义。JAVA语言中的类实际包括两种：系统定义的类用户自己定义的类系统定义的类JAVA系统定义好的类，根据实现的功能的不同，划分为不同的集合—包，所有的包合称为类库。要在程序中使用某个系统类，必须使用import语句引入该类所在的包。如：import

6、java.awt.*;importjava.applet.*;用户自定义的类系统定义的类主要是实现一些常用的基本功能，但是一些具体的问题还是需要用户通过编写自己的类来解决。因此，JAVA程序设计的过程实际就是用户把客观世界的问题定义为自己的类来解决的过程。定义一个简单的类一个简单的类peopleclasspeople{Stringgender;floatheight;floatweight;}注意：类声明只是创建一个模板(或类型描述)，它并不会创建一个实际的对象，因此，上述代码不会生成任何people类型的对象实体。创建对象用前面定义的people类创建一个对象lilyJAVA中使用new关

7、键字创建对象，对象的创建可以使用以下两种方式：peoplelily;lily=newpeople();peoplelily=newpeople();以上语句执行后，lily就是people的一个对象(实例)；它将具有“存储意义上”的真实性。对象的初始化所谓对象的初始化就是为这个对象的数据成员赋初值。lily.gender=“girl”;lily.height=1.6f;lily.weight=45.0f;使用