最新多重耐药菌感染课件教学讲义ppt课件.ppt

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1、多重耐药菌感染课件多重耐药菌(MDRO)的定义：主要是指对临床使用的三类或三类以上抗菌药物同时呈现耐药的细菌。常见多重耐药菌包括:耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）、耐万古霉素肠球菌（VRE）、产超广谱β-内酰胺酶（ESBLs）细菌、耐碳青霉烯类抗菌药物肠杆菌科细菌（CRE）（如产Ⅰ型新德里金属β-内酰胺酶[NDM-1]或产碳青霉烯酶[KPC]的肠杆菌科细菌）多重耐药菌感染患者的隔离措施标准预防+接触隔离患者的隔离预防1、首选单间隔离，也可以将同类多重耐药菌感染者或定植者安置在同一房间。2、隔离病房不足时才考虑进行床边隔离，不能与气管插管、深静脉留置导管、有

2、开放伤口或者免疫功能抑制患者安置在同一房间。患者的隔离预防3、当感染者较多时，应保护性隔离未感染者。设置隔离病房时，应在门上粘贴接触隔离标识，防止无关人员进入。4、进行床边隔离时，在床栏上标贴接触隔离标识，以提醒医务人员以及家属。当实施床旁隔离时，应先诊疗护理其他病人，多重耐药菌感染病人安排在最后。患者的隔离预防5、如病人需离开隔离室进行诊断、治疗，都应先电话通知相关科室，以便其它科室作好准备，防止感染的扩散。6、在该病人转送去其他科室时，必须由一名工作人员陪同，并向接收方说明对该病人应使用接触传播预防措施。患者的隔离预防7、接收部门的器械设备在病人使用或污染

3、后进行清洁消毒。手卫生戴手套不能替代洗手！=脱掉手套后应立即洗手．通过正确有效的洗手降低皮肤表面致病菌的数量预防交叉感染常见多重耐药菌感染患者的隔离措施耐甲氧西林/苯唑西林的金黄色葡萄球菌耐万古霉素的金黄色葡萄球菌其他多重耐药菌患者安置单间或同种病原同室隔离单间隔离单间或同种病原同室隔离人员限制限制，减少人员出入严格限制，医护人员相对固定，专人诊疗护理限制，减少人员出入手部卫生遵循WS/T313严格遵循WS/T313遵循WS/T313眼、口、鼻防护近距离操作如吸痰、插管等戴防护镜同左同左隔离衣可能污染工作服时穿隔离衣应穿一次性隔离衣可能污染工作服时穿隔离衣仪器

4、设备用后应清洁、消毒和/或灭菌专用，用后应清洗与灭菌用后应清洁、消毒和/或灭菌物体表面每天定期擦拭消毒,擦拭用抹布用后消毒同左同左常见多重耐药菌感染患者的隔离措施耐甲氧西林/苯唑西林的金黄色葡萄球菌耐万古霉素的金黄色葡萄球菌其他多重耐药菌终末消毒床单位消毒终末消毒床单位消毒标本运送密闭容器运送密闭容器运送密闭容器运送生活物品无特殊处理清洁、消毒后，方可带出无特殊处理医疗废物防渗漏密闭容器运送，利器放入利器盒双层医疗废物袋，防渗漏密闭容器运送，利器放入利器盒防渗漏密闭容器运送，利器放入利器盒解除隔离临床症状好转或治愈临床症状好转或治愈，连续两次培养阴性临床症状好

5、转或治愈手频繁接触的物体表面，是高度危险的！Thankyou测试题1、手卫生的定义？2、手卫生的指征？3、多重耐药菌定义？并写出其中的3种名称4、多重耐药菌采取哪种鼓励措施？结业成果展示汇报中高职协同三组破冰活动——消除陌生拉近距离作品（一）队名：葵花队队歌：《怒放的生命》口号：葵花最美我们最强彩排表演展示作品（二）齐洪利老师“以学习者为中心教育范式”讲座教学设计思维导图作品讲解孙栾老师：项目教学齐洪利老师：教练型教师作品（三）参观青岛西海岸新区高级职业技术学校观摩青岛市实验幼儿园刘春蕊老师：一堂“好课”教学设计思维导图