最新学前儿童健康教育活动指导教学讲义ppt课件.ppt

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1、学前儿童健康教育活动指导小小调查：请问，你觉得你一生中最希望拥有什么？从下面3项中选出你认为最重要的一项。A、富有B、健康C、快乐本学期学习内容健康教育概述学前儿童监看教育的目标和内容学前儿童身体保育教育学前儿童心理健康教育学期儿童体育学前儿童健康教育评价1989年，世界卫生组织（WHO）将“健康”的概念调整为：健康应包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。生理健康——身体各器官组织结构是否完整，发育是否正常，功能是否良好，生理生化指标是否正常。心理健康——人格发张是否健全，智力、情感、意志行为活动是否正常，人际关系是否良好，社会适

2、应能力是否强。社会健康——包括家庭教育、群体关系、社会环境、应变能力、处理角色的能力和工作能力等是否正常。道德健康——主要指能够按照社会道德行为规范准则约束自己，并支配自己的思想和行为。有辨别真伪、善恶、美丑、荣辱的是非观念和能力。健康的标志1、精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作；2、处事乐观，态度积极，乐于承担责任不挑剔；3、善于休息，睡眠良好；4、适应环境，应变能力强；、5、对一般感冒和传染病有一定抵抗力；6、体重适当，体态匀称；7、眼镜明亮，不发炎，反应敏捷；8、牙齿清洁，不缺损，无压痛，牙龈颜色正常，无出血；9、头发有光泽，无

3、头屑；10、骨骼健康，肌肉、皮肤有弹性，走路轻松。（二）健康教育的含义教育：一般界定为“培养人的活动”，泛指“一切增进人们知识、技能、身体健康以及形成或改变人们思想意识的活动”。从学前儿童学习的角度定位：“教育即生活”（杜威）健康教育是一门研究如何促进健康行为形成的学科。健康教育是经验总和或是提供经验的过程。健康教育的目的是增进知识、激发情感，尤其是养成行为。健康教育的目标定位于“个人健康”及“社会健康”。归纳总结：健康教育是一门研究传播健康知识和技术、影响个体和群体行为、预防疾病、消除危险因素、促进健康的科学。（1988年第13届世界健康

4、教育大会提出）健康教育所关注的对象是人，它促使每个人获得与之相关的能力和责任感，以便对自我的健康做出抉择。健康教育的焦点在于沟通健康知识与个人实际行为之间的联系和统一。健康教育重视个人行为的改变以及影响个人行为形成、改变的各种因素。（三）学前儿童健康教育学前儿童健康：指学前儿童各个器官、组织的正常生长发育，能较好地抵抗各种急、慢性疾病；性格开朗，情绪乐观，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。学前儿童健康的标志身体健康：1、生长发育良好，体型正常，身体姿势端正。2、机体对外界环境有一定的适应能力。3、体能发展良好。心理健康：1、动作发展正常。

5、2、认知发展正常。3、情绪积极向上。4、人际关系融洽。5、性格特征良好。6、没有严重的心理卫生问题。良好的社会适应1、能较快地融入集体生活的能力。2、乐于与人交往合作，有良好的人际关系的适应能力。3、能主动积极地应付各种压力，以保持他们与环境之间以及自身内在的平衡。审视学前儿童健康的价值健康是学前儿童幸福快乐的源泉健康是学前儿童身体充分发展的前提健康是学前儿童尽情游戏的动力健康是学前儿童有效学习的保证学前儿童健康是人类生命质量得以提高的基石学前儿童健康水平的提高体现了人类社会的进步学前儿童健康是人类的财富，是对社会的贡献学前儿童健康的影响因

6、素影响因素生理因素环境因素自然环境社会环境家庭托幼机构社区引导学前儿童养成健康的生活方式保持个人清洁规律生活平衡膳食，按时进餐锻炼身体注意安全配合健康检查适度情绪表达关心环境卫生（四）正确理解学前儿童健康教育讨论：1、什么是学前儿童健康教育？2、学前儿童健康教育在幼儿园课程中的地位？以下观点正确吗？1、学前儿童健康教育就是通过一定措施保证儿童不生病。2、学前儿童健康教育就是让儿童在幼儿园中快乐、健康。3、学前儿童健康教育就是保证儿童在幼儿园中十分安全。4、学前儿童健康教育就是幼儿园的体育活动。学前儿童健康教育是根据学前儿童身心发展的特点，提

7、高学前儿童健康认识，改善学前儿童健康太俗，培养学前儿童健康行为，保持和促进学前儿童健康的系统的教育活动。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。（五）学前儿童健康教育的意义婴儿健康教育的意义1、0—3岁婴儿处于一个人生命的早期，其身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织基本上比较柔嫩，其物质基础还相仿薄弱，健康教育的实施对促进婴幼儿生长发育具有重要作用。2、0—3岁婴儿生长发育十分迅速，新陈代谢极为旺盛，可塑性强，良好适宜的健康教育，有利于他们形成有益终身的健康行为方式和行为习惯

8、。幼儿健康教育的意义1、幼儿期是人身心发展的关键期，对幼儿进行健康教育十分必要。2、幼儿健康教育将为幼儿一生的健康和生活奠定良好的基础。3、幼儿健康教育是对幼儿进行全面素质教育的