最新小学四年级下册语文第三单元复习课件ppt.ppt

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1、小学四年级下册语文第三单元复习大自然的启示《自然之道》《黄河是怎样变化的》《蝙蝠和雷达》《大自然的启示》读读写写：旅游沙滩侦察企图蠢事海鸥补救蝙蝠清朗捕捉避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八折腾（zhēzhé）侵蚀（qīnqīng）蝙蝠（biānbiǎn）扫帚（zǒuzhǒu）蠢事（cǔnchǔn）漆黑（qīxī）荧光屏（yínyíng）容易出错的字音：折腾（zhēzhé）侵蚀（qīnqīng）蝙蝠（biānbiǎn）扫帚（zǒuzhǒu）蠢事（cǔnchǔn）漆黑（qīxī）荧光屏（yín

2、yíng）容易出错的字音：自然之道指？《自然之道〉这篇课文按照（）的顺序，讲述了（告诉我们：事情发展如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。）我和同伴为了挽救一只海龟致使更多的海龟受到伤害的事。“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”句子理解：说一说，用上带点的词好在哪里。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。●●●●●●说一说，用上带点的词好在哪里。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。极不情愿表明了想到在同伴的强迫下，无奈地救了小龟，内心十分

3、矛盾。颓丧说明嘲鸫失落的样子。●●●●●●悲叹：表达出此时向导十分伤心、难过。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”●●10黄河是怎样变化的课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。黄河变化的原因有两个：自然原因：一是黄土高原气候转寒，暴雨集中；人为原因:二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，引起了严重的水土流失。科学家设计的方案有::1坚持牧、林为主的经营方向2保护好森林资源3合理利用土地资源4大量修筑水利工程

4、11蝙蝠和雷达课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。1．选择正确的说法，在括号里打“√”。①这句是反问句。（）②这句是疑问句。（）③这句是设问句。（）三次试验的结论怎样？继续完成表格。试验条件试验情况第一次试验蒙住蝙蝠的眼睛结果蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。第二次试验塞住蝙蝠的耳朵结果蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。第三次试验封住蝙蝠的嘴结果蝙蝠

5、就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。试验结论在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。读课文第七小节，完成下列填空。()()。雷达的()相当于蝙蝠的()。()()。天线嘴无线电波超声波荧光屏耳朵飞机上的雷达就象是蝙蝠的（）。雷达发出的无线电波就象是蝙蝠（）。雷达的荧光屏就象是蝙蝠的（）。耳朵嘴里发出的超声波嘴仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”船和潜艇来自人们对鱼类和海

6、豚的模仿。警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。《“打扫”森林》主要讲了林务官命令护林工人把森林“打扫”干净，结果却破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，树林渐渐给毁了。告诉我们，大自然中的一切事物都是联系的，这样，才能保持大自然的生态平衡。教育我们要树立爱护和保护大自然的观念。枯萎腐烂的枝叶。（）想法非常奇怪。（）飞机坠毁，人员伤亡。（）改变原来的样子，出现新的面目。（）一个生物群落及其生态系统之中，各种对立因素互相制约而达到的相对稳定的平衡。（　　）停留，休息（多指鸟类）。（　　　）形容事情很容易做。（　　）枯枝烂叶异想天开机毁人亡改观生态平

7、衡栖息轻而易举轻而易举枯枝烂叶机毁人亡异想天开生态平衡栖息改观人类的老师快速浏览课文。用双横线划出一句与题目照应的话。生物真是人类的好老师啊！（3）农业谚语1.农时谚语——2.气象谚语：清明前后，种瓜点豆。①朝霞不出门，晚霞行千里。②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。耳鸣、耳聋南阳医专中医内科教研室【概说】一、概念耳鸣、耳聋是因外邪侵袭、饮食失调、情志抑郁、病后体虚等引起听觉功能异常的一种疾病。凡耳内鸣响，或如闻蝉声，或如潮声，其声或细或暴，静时尤甚，妨碍听觉者，称为

8、“耳鸣”；凡听觉有不同程度的减退，甚至听觉丧失，影响日常生活者，称为“耳聋”。二