最新新人教版四年级数学下册《第三单元整理复习》课件课件ppt.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子

2、，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅2017新人教版四年级数学

3、下册《第三单元整理复习》课件1、本单元共分为几个小章节？2、每个小章节所含的知识点有哪些？3、每一个运算定律是如何用字母表示的？它们都有什么意义？请为每一个运算定律举一个应用的例子。4、请把以上的内容按照章节的顺序写在知识梳理中。先自主复习课本17-31页，并在小组内完成下面复习提纲提出的问题。本单元所学的小章节1、加法运算定律2、乘法运算定律3、简便计算一个数连续减去两个数,等于这个数减去后两个数的和.或者等于这个数先减第二个数再减第一个数.a－b－c=a－(b＋c)a－b－c=a－c－b734－123

4、－577=734－（+）减法的运算性质：3、简便计算234-66-34=234-()-663、加减法的运算中要注意以下几种情况的简便运算：（1）一个数同时减去两个数等于这个数减去另外两个数的和，我们叫做减法性质。用字母表示：a-b-c=a-（b+c）356-78-22278-111-89=356-（78+22）=356-100=256=278-（111+89）=278-200=78除法的运算性质：一个数连续除以两个数，等于这个数除以后两个数的积，或者等于这个数先除以第二个数，再除以第一个数。用字母表示为：

5、a÷b÷c=a÷（b×c）a÷b÷c=a÷c÷b2100÷3÷7=2100÷（×)类型一：（注意:一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）（40＋8）×25125×（8+80）36×（100+50）24×（2＋10）86×（1000－2）15×（40－8）类型二：（注意:两个积中相同的因数只能写一次）36×34＋36×6675×23＋25×2363×43＋57×6393×6＋93×4325×113－325×1328×18－8×28类型三：（提示：把102看作100＋2；81看作80＋1，再用乘法

6、分配律）78×10269×10256×10152×102125×8125×41类型四：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律）31×9942×9829×9985×98125×7925×39类型五：（提示：把83看作83×1，再用乘法分配律）83＋83×9956＋56×9999×99＋9975×101－75125×81－12591×31－91看谁最聪明一、我是小法官，对错我来判。（1）420÷21=420÷7×3（）（2）125÷（8×2）=125÷8÷2（）（3）483－（83＋1

7、7）=483－83＋17（）（4）56＋a＋44=a＋（56＋44）（）（5）101×43－43=100×43（）××√√√1．49×25×4＝49×（25×4）这是根据（）。A.乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律2．986－297的简便算法是（）。A．986-300-3B．986-（300-3）C．986-200-97D．986－（300＋3）二、我是孙悟空，我有火眼金睛。CB3．32＋29＋68＋41＝32＋68＋（29＋41）这是根据（）。A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律4．下

8、面算式中（）运用了乘法分配律。A．42×（18＋12）＝424×30B．a×b＋a×c＝a×（b＋c）C．4×a×5＝a×（4×5）CB在○里填上“＞”“＜”或“=”。（1）57＋38＋48○38＋57＋48（2）（27＋8）×15○27＋8×15（3）14×8×25○（14×25）×（8×25）（4）89×99+89○89×100=>﹤=三、我是小神算，怎样简便我就怎样计算。（1）299＋189＋11（2）546－127－3