最新屈光不正和老视护理教学讲义ppt课件.ppt

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1、屈光不正和老视护理主要内容屈光不正和老视的概念屈光不正的分类临床表现治疗护理健康教育概念一、屈光不正：在眼的调节静止状态下，平行光线进入眼内经眼屈光系统折射后，不能在视网膜黄斑中心凹聚焦，将不能产生清晰像，称为屈光不正(refractiveerror)。1、近视：在调节放松的状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前。2、远视：在调节放松的状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之后，称为远视。3、散光：眼球在不同子午线上屈光力不同，形成两条焦线和最小弥散斑的屈光状态称为散光。散光可由角膜或晶状体产生。二：老视由于年龄增长所致的生理性调节减弱称为老视。看书阅读困难年龄↑→晶体硬化

2、→弹性↓→睫状肌功能↓→调节力↓→老视三、检查工具：通过测视力、验光、试镜、散瞳、检影等检查。老视矫治近视眼发生老视较晚，远视眼发生老视较早。用正透镜矫正（单光眼镜、双光眼镜、渐变多焦点眼镜）。45岁：+1.00D~+1.50D50岁：+2.00D60岁：+3.00D护理问题知识缺乏护理措施预防措施：必须从小培养儿童良好的卫生习惯。1、培养他们正确的读书、写字姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。书本和眼睛应保持一市尺，身体离课桌应保持一个拳头（成人）的距离，手应离笔尖一寸。学校课桌椅应适合学生身材。2、看书写字时间不宜过久，持续1小时后要有10分钟的休息。眼睛向远眺，多看绿色植物，做眼保健操。

3、(现在的手持设备还有电脑的使用距离与读书写字差不多，所以也要注意使用时间)3、写字读书要有适当的光线，光线最好从左边照射过来。不要在太暗或者太亮的光线下看书、写字，减轻学生负担，保证课间10分钟休息，减轻视力疲劳。4、积极开展体育锻炼保证学生每天有一小时体育活动。5、教导学生写字，不要过小过密，更不要写斜、草字。写字时间不要过长。护理措施6、认真做好眼保健操。7、看电视时要注意高度应与视线相平；眼与荧光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍；看电视时室内应开一盏支光小的电灯，有利于保护视力；在持续看电视1～1.5小时后要有一个短时间的休息眼睛向远眺，做眼保健操。8、应多吃些富含维生素较丰富

4、的食物各种蔬菜及动物的肝脏、蛋黄等。多吃一些含锌较多的食物。食物中如黄豆、杏仁、紫菜、海带、羊肉、黄鱼、奶粉、茶叶、肉类、牛肉、肝类等含锌和铬较多，可适量增加。9、母乳喂养的作用，母乳中含有一种名为“DHA”的物质，改善婴儿早期视觉发育的主要元素，可以让眼球更规则地生长，从而减少患近视的几率或是减轻近视程度。同时，DHA对视网膜内感光细胞的发育也具有非常重要的作用治疗误区护眼误区：视力定型”后无须保护视力也会随着身体发育的结束而定型，定型后视力问题就不会再恶化，所以也无须太关注视力保护用镜误区：眼镜不存在“超期服役”眼镜用坏的情况下再更换眼镜配镜误区：配眼镜是否去医院无所谓，重视镜片质量，

5、而不重视验光。准确的认识戴镜视力下降要及时检查，到正规的医院进行医学验光，作文审题立意学习目标：1、理解审题立意通用法：五步三项法五步：抓对象、找关键、究因果、探本质、辨褒贬三项：选角度、定立意、拟标题2、利用五步三项法进行审题立意课前准备：准备好笔记本子、练习本子、黑笔、红笔。第一次先学后教第一次先学后教自学指导：看材料理解关键概念“抓对象”“找关键”背诵记忆准备默写要求：（时间：8分钟）找到主要对象和关键词句的方法：一：从语段中心话题入手解题基本流程：明确话题—寻找谓语—连缀成句—提取关键词1.明确陈述的话题（对象）。任何语段，无论是记叙、议论或说明，它总是围绕一个话题来展开的，体现

6、话题的词语肯定是关键词之一。那么，我们就要根据不同文体来寻找语段话题（重要信息）l、寻找中心话题小秘笈：以记叙为主要表达方式的文章——叙述的对象（人、事）以议论为主要表达方式的文章——中心论点或中心论题以说明为主要表达方式的文章——说明对象以描写为主要表达方式的文章——描写对象（景、物）以抒情为主要表达方式的文章——情感倾向的词2、陈述对象（主概念）相对应的谓语动词。在这一步，我们主要是寻找和明确与主要话题（主概念）相对应的谓语动词或总结性的词语。3．将几个词语连缀成句(主谓结构)。话题和谓语等词句选定后，我们可将几个词语稍稍连缀成一个谓结构的句子。4．筛选，提炼出关键词。最后，我们把连缀

7、成的句子放入文段中检验，如能基本表达出文段的中心内容，即可筛选并敲定关键词。二：寻找中心句入手具体阐释：把握语段的中心，关键是找到中心句。中心句往往是语段中表示中心语义的句子，是语段的核心。中心句有时是起始句，有时是终止句，有时又可能在展开部分。这些句子，或提起下文，或总结上文，或承上启下，我们要特别关注。在筛选时，我们可抓住这个句子，顺藤摸瓜找到相关关键词。解题基本流程：确定中心句—仔细琢磨—提取关键词除了段首句之外，