最新新人教版四年级数学下册平均数(例1)课件教学讲义PPT.ppt

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1、新人教版四年级数学下册平均数(例1)课件你玩过扑克吗?123456789101112131415平均数二、探索新知小红小兰小亮小明姓名数量/个0216345781110912131415(二)求平均数相当于把总数平均分成了4份二、探索新知(14+12+11+15)÷4=52÷4=13(个)(二)求平均数答:环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。我们知道了什么是平均数,怎样求平均数呢?13就是14、12、11和15这4个数的平均数。总数量÷份数=每份数(平均数)《2009年世界卫生报告》显示:目前,中国男性的平均寿命大约是71岁,女性的平均寿命大约是74岁。生活中的平均数226

2、厘米178厘米中国男子篮球队平均身高是200厘米(2米)四(2)班同学的平均身高是1.36米。我们数学测试的平均分是86分。自然博物馆五月份日平均售票1000张。上海浦东机场日平均降落飞机379架。说一说区分“平均分”和“平均数”有12颗糖,平均分给4位小朋友,每人分得几颗糖?有12颗糖,分给4位小朋友,平均每人分几颗糖?1、城南小学全体同学向希望工程捐款,平均每人捐款3元。那么,全校每个同学一定都捐了3元。()2、学校排球队队员的平均身高是160厘米,李强是学校排球队队员,他的身高不可能是155厘米.()学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员。()3、一条小河平均水深1米,

3、小强身高1.2米,他不会游泳,但他下河玩耍也肯定安全。()第一关—判断1.下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。平均每人捐了几本?(8+6+9+8+14)÷5=45÷5=9(本)答:平均每人捐了9本。第二关这道题应该怎样解决呢?2.下表是某小组6名同学的身高和体重情况。请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。(139+140+135+138+139+137)÷6=828÷6=138(cm)(34+38+35+34+36+33)÷6=210÷6=35(kg)我算的是平均体重。我算的是平均身高。你学会了什么?四、布置作业作业:第93页练习二十二,第1题、第2题。特殊甲状腺功能

4、亢进症的 诊断和处理主要内容一、甲亢合并肝损二、甲亢合并粒缺三、甲亢合并妊娠四、甲亢危象五、甲亢合并糖尿病六、亚临床甲亢七、甲亢围手术期的处理一、甲亢合并肝损(一)发生率临床比较常见,文献报道不一,发生率45%~90%不等。黄疸:20%左右多数为肝酶轻到中度升高极少数可发生急性或亚急性肝坏死AKP升高?(二)原因及机制1甲亢性:甲亢本身所致A:肝脏相对缺氧(尤其肝小叶中央区)B:甲亢并发甲亢心和心力衰竭(右心),加重缺氧。C:甲亢合并营养不良(多见长期未获控制者)D:甲亢合并胆红素代谢障碍E:甲状腺素直接作用于肝脏。F:病理:肝脏淤血,肝细胞脂肪变性,中心性或局灶性坏死、肝实质

5、萎缩乃至肝硬化。(二)原因及机制2甲亢合并药物性肝损A:PTU:以肝细胞损伤为主。转氨酶升高的发生率15%左右,多数在用药2个月内,绝大多数较轻,临床明显的症状性肝炎的发生率约1%,偶可导致肝坏死。B:他巴唑,以淤胆性肝炎为主,很少见。机制不明确,多数由免疫性因素介导。(二)原因及机制3甲亢合并肝炎A:合并病毒性肝炎。甲、乙、丙或其他病毒性肝炎B:合并自身免疫性肝炎或胆管炎。少见。(三)甲亢合并肝损害的处理1、甲亢性肝损害轻度临床症状不明显者,经抗甲亢治疗绝大多数可恢复。明显肝功能损害者应采取综合处理。A:保肝治疗:如甘利欣、肝得健等B:营养支持:高碳水化合物、高维生素C:淤胆

6、为主者:联合糖皮质激素、门冬酸钾镁等。D:合并甲亢心者:强心处理(三)甲亢合并肝损害的处理E:控制甲亢低剂量抗甲状腺药物-首选他巴唑,也可PTU。甲亢性肝损害的出现并不能预示一定就药物性肝损害F:不适合或不愿药物治疗者,可行I131治疗G:有条件者:可试用血浆置换,以降低血循环T3T4水平H:卧床休息(三)甲亢合并肝损害的处理2甲亢合并药物性肝损害甲亢治疗前后应常规检查肝功能,尤其在治疗的早期阶段。多数病情较轻,无需停药。症状明显的药物性肝损应及时停药,并给予保肝治疗。一般预后良好。PTU致肝酶轻中度升高者,可考虑换他巴唑或行I131治疗。他巴唑致肝脏郁胆者,糖皮质激素治疗,可

7、考虑换PTU或行I131治疗。二、甲亢合并粒缺(一)发生率他巴唑:0.8%左右PTU:0.4%左右(二)发生时间一般发生在药物治疗开始的前几周或几个月,半年后发生机会很少。粒缺的发生常比较突然,多数在1~2天之内。难以预防,加强血象监测,有利早期发现。(三)机制不十分明确。多数认为与免疫介导的粒细胞破坏有关。与个体特异性有关,易感人群存在与HLA的某些位点(B27)有关。服用PTU发生粒缺患者的淋巴细胞在体外再次暴露于PTU或他巴唑可见其发生母细胞性转化。他巴唑和PTU之间常交叉,一般不相互

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