最新新北师大版小学数学图形与几何模块知识结构讲解PPT课件.ppt

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1、新北师大版小学数学图形与几何模块知识结构讲解1234培养学生初步的空间观念。提高学生运用知识解决简单实际问题的能力，增强应用数学的意识。有助于培养学生学习数学的兴趣，促进学生形成科学精神和科学态度。培养和提高学生的审美情趣，发展数学直觉。图形与几何测量图形的认识图形的运动图形与位置一、图形与几何教学内容/教学目标/教学要领图形的认识——抽象图形特征，发展空间观念（一）1.教学内容（一）图形的认识1.教学内容（一）图形的认识2、教学目标（一）图形的认识（一）图形的认识2、教学目标（1）图形的认识的教学要明确两点：一

2、是这部分内容属于图形认识的哪个水平，前后继知识各是什么；二是多数学生现在的形象思维处于一个什么阶段，要通过教学达到什么阶段或水平。（一）图形的认识3、教学要领A、通过对实物的观察与操作认识图形，培养空间观念B、基于图形的想象和图形之间的转换，发展空间观念（2）.教材对于“图形的认识”的编排体系（一）图形的认识（3）.怎样通过图形的认识教学，培养学生的空间观念“体——形——体”混合螺旋编排结构3、教学要领测量（二）——渗透度量意识，掌握测量方法（二）测量1.教学内容（二）测量1.教学内容（1）．以“图形的测量”为载

3、体，体会测量的意义，渗透度量意识B、使学生理解与把握度量单位的实际意义，对测量结果有很好的感悟（二）测量2.教学要领A、使学生体会建立统一度量单位的重要性（2）．如何帮助学生在测量过程中感悟数学思想，培养学生的空间观念（二）测量（3）．重视在测量过程中，培养学生的估测意识和能力（二）测量2、教学要领：(1)使学生体会建立统一度量单位的重要性；(2)使学生理解与把握度量单位的实际意义，对测量结果有很好的感悟；(3)在具体的问题情境中恰当地选择度量单位、工具和方法进行测量；(4)重视估测及其简单应用；(5)帮助学生在

4、测量活动中感悟数学思想，掌握测量的基本方法，积累数学活动经验，培养空间观念。（二）测量图形的运动（三）——体会研究方法，增强直观能力1.教学内容（三）图形的运动2．教学目标（三）图形的运动3.教学要领（1）结合生活实例，在观察与比较中认识图形的运动（三）图形的运动（2）借助操作活动，加深对图形运动的认识，帮助学生体会变换的特征（3）注重从变换的角度，引导学生欣赏图形、设计图案（4）加强“图形的运动”与相关知识的联系，发展空间想象力和解决问题的能力图形与位置（四）——发展空间观念，提高推理能力1.教学内容（一）图形

5、与位置2．教学目标（四）图形与位置辨认方向和使用路线图“图形与位置”的教学中应该关注哪些问题，发展学生的空间观念（1）充分利用学生的生活经验（2）让学生经历生活经验回忆、观察、操作、想象、描述、思考、交流、分析、推理、表示等活动过程（四）图形与位置3.教学要领（3）倡导自主探索与合作交流的教学方式（4)．描述物体的位置具有相对性，引导学生找到“观测点”（四）图形与位置3.教学要领3.教学要领（5）把握好空间观念、几何直观、推理能力、应用意识等核心概念（6）在数学活动中感悟数学思想，积累数学活动经验（7）通过开展观

6、察、操作、想象等活动使学生经历学习过程，从而发展学生的空间观念（四）图形与位置策略一：联系学生的生活经验和活动经验，呈现现实情景1．提供“生活化”的学习材料，让学生在情境中体验2．回归生活，让学生在应用中体验二、图形与几何教学的实施策略策略二：引导学生通过观察比较，发现图形特征二、图形与几何教学的实施策略1．提供“玩”和“做”的机会，让学生在实践中体验2．操作中提出问题，促使学生探究策略四：注重培养学生的推理能力策略三：动手操作，突出探究性活动，使学生亲历“做数学”的过程策略五：提倡“动手实践、自主探索、合作交流

7、”的学习方式敬请指导！THANKYOUVERYMUCH!第二节辨肺病证候肺病特征性表现（定位）：肺居胸中----胸闷、胸痛肺主气、司呼吸---咳嗽咯痰或咯血、气喘、少气不足以息喉为肺之门户----声嘶、声哑水液代谢输布----水肿肺主皮毛、卫外-----易感冒一、肺气虚证［概念］由肺机能减弱，其主气、卫外功能失职所致的证候。[临床表现]特殊表现（定位）肺气被耗，呼吸功能衰退――咳喘无力气少不足以息动则气耗―活动后喘息加重肺不布津，停聚成痰――痰液清稀肺不宣卫，肌表不固――自汗恶风易于感冒一般表现（定性）神疲体倦声

8、低气怯气虚证面色淡白自汗舌淡苔白脉虚弱[辨证要点]1、咳喘无力、动则加重为定位资料2、兼气虚证表现=肺气虚证治疗原则补益肺气——四君子汤合玉屏风散常用中药：党参、甘草、茯苓、黄芪、白术、防风、桂枝二、肺阴虚证[概念]由久咳伤阴，或痨虫袭肺，或热邪伤津而致肺阴亏虚，虚热内扰，肺失清肃所表现的证侯。[临床表现]干咳无痰，或痰少而粘难于咯出或痰少带血，声音嘶哑+（阴虚证）形体消