2018国家自然科学基金相关问题.pptx

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1、国家自然基金申请和评审吴仁容中南大学湘雅二医院科学选题申请书架构申请书撰写经验教训基金评审提纲3.具科学选题体方法1.1选题原则三有原则：有意义、有创新、有可能项目指南、相关立项：仔细查阅，比较近三年变化问题来源：医学科学问题—注重科学性、临床价值小题大做、小题深做、旧题新做1.科学选题文献调研：新问题、新方法、新方法+老问题、A方法+B问题3.具科学选题体方法1.2选题心得选择自己有研究基础或者熟悉的领域根据自己的兴趣和积累提出申请，否则很难有深度；打一枪换一个地方，容易劳而无功。选择热门研究领域追热门有风险：竞争激烈；即便如此，还是应该尽可能选择热门：大多数

2、评议专家还是对热点感兴趣。1.科学选题3.具科学选题体方法做什么：研究目标和内容2.申请书架构为什么：立项依据怎么做：研究方案凭什么：研究基础和条件3.具科学选题体方法3.1项目名称3.申请书撰写明确：大同行从题目能大致知道何内容何方法具体：研究内容及设想，而不是研究领域或方向新颖：体现创新性，引人注目，包含某些关键词精炼：尽量不超过25字，反复斟酌比较基于(面向)…理论(模型、方法、数据、行为)的…问题(系统)的…研究…条件(环境)下…问题(系统)的…理论(方法)研究…问题(系统)的…理论(方法)及应用研究(模型、数据)驱动的…问题(系统)的…方法研究3.具科

3、学选题体方法3.2摘要3.申请书撰写五要素：背景、目的、对象、内容及其方法、意义四回答：为什么研究，研究什么，怎么研究，价值何在高凝练：体现思路和水平，与题目同等重要，最后定！…是…中的重要问题，但还存在…问题。项目拟采用…方法(手段、工具、材料)针对…问题进行…研究。项目研究可望在理论上建立…，对阐明…机制/揭示…规律有较重要的意义，为…奠定基础/提供…思路。《精神分裂症诊断与预测疗效的生物学标记物的集成优化研究》——摘要3.具科学选题体方法3.3立项依据3.申请书撰写主要目的：阐明研究课题的来源、形成。文献综述：依研究方向展开，较详细分析国内外研究进展，阐明

4、研究中存在的问题；围绕存在的问题，结合国内外以往的研究结果、当前的现状及今后的发展趋势，详细论述和分析这些问题产生的原因，提出该方面研究的不足及难点，从而为自己申请项目确立研究内容和目标奠定基础。文献的归纳和分析，并非文献的罗列！逻辑性、严谨性、客观性、针对性！3.具科学选题体方法3.3立项依据3.申请书撰写写作模式：简要界定和科普研究对象→该研究对象和内容很重要→他人(包括你)做了研究取得了相当成果→但还存在不足→对此你将如何研究（有初步成果）→这样研究将有重要意义。参考文献：经典、权威、最新、自我，30-50篇。非研究不可，非你研究不可！3.具科学选题体方法

5、3.4.1研究内容3.申请书撰写服务目标：为实现研究目标所要解决的具体科学问题。内容适度：确保能在研究周期内完成，由目标而定，面上一般3-4个分列即可。详略得当：细化内容，加强深度，而非扩大研究范围（如能列上一两个主要模型则更能向评议专家展示你对问题的准确把握——实际上应是已了然于胸）。逻辑清晰：问题之间有机联系，形成整体。3.具科学选题体方法3.4.2研究目标3.申请书撰写围绕科学学问题，通过对以上研究内容的研究，提出具体目标或指标要求。呼应内容，表述明确、适度。探索……问题，明确……关系，揭示……规律(机理)，阐明……原理(机制)，建立……方法、理论(模型、

6、判据)，证实……结果等。3.具科学选题体方法3.4.4研究方案及可行性分析3.申请书撰写研究方案：整体研究框架、总的技术路线，细化内容之间的前后逻辑关系——图文并茂；每个分研究内容的模型构建、具体算法、实验(仿真)手段、验证应用、数据来源等。让评审专家觉得你有系统深入的思考，做了初步探索，胸有成竹！可行性分析：思路、方法、基础(前期工作、人员技术等)、条件(实验设备)，关键问题可行。3.具科学选题体方法3.4.5特色与创新之处3.申请书撰写管理科学创新：新观点、新模型…过去没有人这样看问题；新方法…过去没有人这样分析解决问题；新结论…过去没有人得到这样的结论。2

7、-3个分列：为何是创新、有何意义，自我评价客观。创新是为了更好地解决问题！3.具科学选题体方法3.4.6研究基础3.申请书撰写直接基础：与申请项目直接相关的研究结果；与申请项目有关的论文、成果及专利等；与申请项目有关的研究工作的经历。间接基础：表明具备组织项目研究的经验和实力，可列出不便在成员简介部分出现的代表性成果(喧宾夺主)。展现基础和实力，进一步表明“非你研究不可”！3.具科学选题体方法3.4.7工作条件3.申请书撰写关键研究材料、设备、场地、数据资料。依托的主要学科、平台、团队。充分利用申请人及成员的学术背景资源。3.具科学选题体方法4.经验教训早做准备

8、：提前一年开始思考和调研