九下语文开学第一课.ppt

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1、春暖花开万物萌发新的起点新的希望我们又启程了2017重温经典天上的风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。一年之计在于春一年之计在于春你计划好了吗？一、本学期教材通览下册学习要点1-4单元部分诗歌、散文、戏剧等文学常识5-6单元的文言文《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》、《曹刿论战》、《邹忌》四篇古文十首古诗词背默及赏析《格列佛游记》、《简爱》名著导读中考复习第一轮：全面复习基础

2、知识，加强基本技能训练1、依据课本，系统复习2、夯实基础，巩固记忆复习内容：字词、文学常识（名篇）、文言文、古诗、现代文要求背诵的篇目第二轮：专项复习，总结归纳，建立知识树1、基础知识：病句、仿句、图文转换、信息概括、古诗默写、名著阅读、综合实践（传统文化、情境表达、标语、开场白、结束语、导游词、颁奖词）2、复习记叙文、说明文、议论文三种文体的答题方法和技巧。3、作文：写作范围：反映家庭生活、学校生活、个人成长经历、体验；表达情感：反映亲情、友情、师生情；表达主题：感恩、奉献、自信自强、成功、幸福、快乐第三轮：综合运用知识，加强能

3、力培养做综合试题，练习、巩固、提高第四轮：回归课本考前练兵，模拟冲刺七年级是兴奋期，有动力九年级是冲刺期，有压力八年级是倦怠期，需要耐力心有多大，舞台就有多大．．．我们需要参加中考，但不仅仅只是为了中考．．．中考不只是一种挑战，更是一种成长．．．学习不应只是为了中考，更是为了挑战自我，超越自我．．．区别：学习内容的不同：基础年级更多的是具体的知识；九年级学的更多是抽象的，是关于素养的、能力的。学习态度的不同：基础年级时可能在考试前突击学习一两个月成绩就会提升很快，但九年级不行，要长期积累才行。学习方式的不同：九年级除了独立思考外，

4、还要多与老师、同学合作与交流。学习方法的不同：九年级更多的是强调阅读、做题、写作。大量地读、写、做，用心地读、写、做。相信语文成绩是要通过阅读、做题、写作来提高的。目标的不同：中考，提高自身素养。语文课堂学习要求按照预习案要求自主预习课文，利用注释或工具书读准字音，做到流利、有感情朗读。具体要求：文章内容—写作思路、主要观点—写作技巧、语言特点—借鉴、启发、不足关于课文的预习(二)认真听课结合预习情况，有目的的认真听好课(三)课后认真复习1、按时完成作业，并保证作业质量2、复习本课字词，准备下一节课的听写学海无涯何作舟？二、学习方

5、法技巧指导兴趣成功的秘诀在于兴趣。——杨振宁学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆方法积累（背、默、抄、记）顿悟（悟性、思考、灵感）创造（写作、读书）习惯1、端正态度、明确目标，以勤奋刻苦为荣，以懒惰懈怠为耻，为自己的人生奠定坚实基础。2、时间紧、任务重。课堂上要集中注意力思考、合作、交流、发言，高效复习。3、认真记忆，及时笔记，归纳总结方法、规律。4、严格按要求保质保量完成练习，不漏题不漏点，提高阅读理解能力。习惯5、每周背诵一篇中考优秀作文，摘抄一篇优秀作文，为写作积累丰富语言。（两项不重复）6、建立错题本，及时整理归

6、纳易错点，巩固强化提高能力。7、选择自己喜欢的有益的书刊或老师推荐书目，养成读书、积累的好习惯，书写端正。学会写作艺术来源于生活，学会观察生活，用心体会生活。从生活中截取一个片段、一个镜头、一幅剪影、一种情趣，一段独具特色的对话或几个逼真的细节，采撷生活海洋里的一涓一滴。关心时政，关注焦点热点，并多读优美的时文。细致为文，铸就华美辞章。坚持逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。--董必武海尔总裁张瑞敏说过：坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。信心自信是成功的第一秘诀。——爱默生乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海规

7、范字书写“三清”“三不”“三清”：1、卷面清洁；2、字迹清楚；3、笔画清晰。“三不”：1、不写潦草字；2、不写异体字和不规范的简化字；3、不添减笔画。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，同学们，充满挑战的初中最后一个学期的生活就要开始了，愿你用梦想点燃学习的激情，愉快学习，幸福生活！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，祝大家百尺竿头更进一步！三、新学期教师寄语需要准备的物品1、《现代汉语词典》2、《钢笔字帖》4、日记本、读书摘抄本、默写听写本、作文本作业：你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老

8、师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上，我阅读后回复）预习