最新组合逻辑电路4概要PPT课件.ppt

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1、组合逻辑电路4概要§3.1概述逻辑电路组合逻辑电路时序逻辑电路功能：输出只取决于当前的输入。组成：门电路，不存在记忆元件。功能：输出取决于当前的输入和原来的状态。组成：组合电路、记忆元件。2y1y2yma1a2an向量形式输入与输出的函数关系组合逻辑电路的框图3真值表特点：输入相同为“1”；输入不同为“0”。同或门=1ABF次序7例2：分析下图的逻辑功能。&&&&ABF8真值表特点：输入相同为“0”；输入不同为“1”。异或门=1ABF91例3：分析下图的逻辑功能。01被封锁1=1BMF&2&3&4

2、A110=010被封锁1特点：M=1时选通A路信号；M=0时选通B路信号。M&2&3&4AB1F选通电路11§3.3组合逻辑电路设计基础任务要求最简单的逻辑电路1.定义输入/输出逻辑变量并赋值，列真值表。分析步骤：2.由真值表写出逻辑函数式并化简。3.画逻辑图。12例1：设计三人表决电路（A、B、C）。每人一个按键，如果同意则按下，不同意则不按。结果用指示灯表示，多数同意时指示灯亮，否则不亮。1.首先指明逻辑符号取“0”、“1”的含义。2.根据题意列出真值表。真值表三个按键A、B、C按下时为“1”

3、，不按时为“0”。输出是F，多数赞成时是“1”，否则是“0”。F…13真值表3.画出卡诺图，并用卡诺图化简：ABC0001111001ABACBC简单问题直接写出144.根据逻辑表达式画出逻辑图。&1&&ABBCF(1)若用与或门实现15&&&&ABCF(2)若用与非门实现16例2设计一个监测信号灯工作状态的逻辑电路。每一组信号灯由红、黄、绿三盏灯组成，共有三种正常工作状态：红、绿或黄加绿灯亮；其它五种亮灯状态为故障RAGRAGRAG正常工作状态RAGRAGRAGRAG故障状态17逻辑抽象取红、

4、黄、绿三盏灯的状态为输入变量，分别用R、A、G表示，亮时为1，不亮时为0。取故障信号为输出变量，以Y表示，正常工作下Y为0，发生故障时为1。列出真值表逻辑函数式由真值表可得18化简用0化简可得到最简与或非表达式19画出逻辑图最简与或的逻辑图最简与或非的逻辑图1G&Y11&AR&1G1AR1&Y120例3多输出组合逻辑电路化简单个最简21DF31&AB&&11F2F1AD单个最简整体最简DF31&AB&&&11F2F1ADD22作业9-9（a）9-139-14（d）9-1723课堂作

5、业求输入为高/低电平时的噪声容限？2,举重比赛，有甲乙丙三名裁判，其中甲为主裁判。当两名或两名以上裁判（且必须包括甲在内）判定成功时，表示成功的灯才亮。设计实现上述要求的组合逻辑电路。1,24颌面部间隙感染的护理常规概述颌面部间隙感染是颜面、颌周及口咽区软组织肿大化脓性炎症的总称。化脓性炎症弥散时称为蜂窝织炎，局限时称为脓肿。正常颌面部各层组织之间存在潜在的筋膜间隙，当感染侵入这些间隙时，化脓性炎症使疏松结缔组织溶解液化，炎症产物充满其中，此时才出现明显的间隙。感染可局限于一个间隙内，也可循阻力

6、薄弱的组织扩散，形成弥散性的多个间隙感染，如口底。病因最常见为牙源性感染如下颌第三磨牙冠周炎根尖周炎颌骨骨髓炎等；其次是腺源性感染可由扁桃体炎唾液腺炎颌面部淋巴结炎等扩散所致在婴幼儿中多见继发与创伤面部疖痈口腔溃疡和血源性感染者已少见间隙感染的病原菌以溶血性四链球菌为主其次为金黄色葡萄球菌常为混合性细菌感染厌氧菌所致的感染少见临床表现1.轻者无明显全身症状，重者高热、寒战、脱水、白细胞增高、食欲不振、周身不适；2.局部表现为发红、肿胀、皮温高、疼痛，涉及咀嚼肌的间隙感染，有张口受限，位于舌、口底、

7、咽旁者则出现进食、吞咽或呼吸困难。3.区域性淋巴结肿大、压痛；4.腐败坏死性感染者，全身中毒症状严重；局部为弥散性肿胀、皮肤紧张发亮，呈暗红色，有捻发音；诊断1.根据病史、临床症状和体征，结合局部解剖知识（1）.局部片状红、肿、热、痛；（2）.区域性淋巴结肿痛；（3）.有不同程度开口困难或吞咽困难；（4）.重者全身症状严重，吞咽障碍，并可有呼吸困难；2.血白细胞总数及白细胞分类中性粒细胞比例增多，可有核左移或细胞中毒颗粒3.穿刺抽脓等方法可以作出正确诊断一般化脓性感染抽出的脓液呈色稠脓或桃花

8、脓而腐败坏死性感染脓液稀薄呈暗灰色常有腐败坏死性恶臭4.X线片有助于诊断检查护理诊断1、急性疼痛与感染引起局部肿胀、组织受压有关。2、体温过高与感染引起全身反应有关3、潜在并发症窒息、海绵窦血栓性静脉炎、脑脓肿、败血症等4、焦虑与症状严重导致全身不适及担心预后不佳有关护理措施1、病情观察（1）监测T、P、R、BP；a.对发热、寒战患者注意询问有无头痛、呕吐、颈项强直等颅内感染征象。b.当体温超过39℃及时给予温水擦浴，并嘱其多饮水，（2）意识、尿量a.该病发展迅速,可出现感染性休克