最新课文端午日教学讲义ppt课件.ppt

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1、课文端午日作者介绍作家沈从文（1902——1988），原名岳焕，苗族，湖南凤凰人，现代作家。沈从文创作丰富，作品结集约有80多部，是现代作家中成书最多的一个。主要作品有小说《边城》、《长河》、散文集《湘行散记》。《端午日》就选自《边城》。茶峒dòng蘸酒擂鼓老鹳河泅水呐喊zhànléiguànqiúnà检查预习给红字注音请同学们用自己喜欢的方式朗读课文。要求：从文中找出一句话，概括一下在端午节这一天茶峒人民举行了哪些活动？初读课文，整体感知茶峒风光从文中找出一句话，概括一下在端午节这一天茶峒人民举行了哪些活动？船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。赛龙舟捉鸭子详写略写紧张激烈热

2、闹有趣端午日再读课文，深入学习1、“茶峒端午一日游”导游介绍2、“直播端午节盛况”记者采访（以课本为依据，先小组活动，然后全班交流）品读课文，赏析场面文中赛龙舟的场面描写很精彩，请找出来。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛的把鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老

3、鹳河水战时擂鼓的种种情形。思考:作者是怎样描写龙舟赛精彩场面的?桨手每人持一只短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。正面描写：也叫直接描写，指对描写对象进行直接的、具体的描绘和形象的刻画。侧面描写：也叫间接描写，指对描写的对象不进行直接的描写，而是通过与之相联系的周围的人和事物的描写来映衬烘托被描写的对象。桨手持划带头的缠裹拿挥动指挥锣鼓手敲打调理正面描写侧面描写观众赛龙舟（紧张激烈）既然奖励不丰厚，那你认

4、为龙舟比赛的实际意义是什么？合作努力的光荣课文第二小节写捉鸭子，场面写得很简略。请你试着运用正面描写和侧面描写相结合的方法，以“兵士们将30只绿头长颈大雄鸭放进河里”为开头，将捉鸭子的场面写得具体一点。读写结合延伸：端午节诗选端午（唐）殷尧藩少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。五月五日(北宋)　梅尧臣屈氏已沉死，楚人哀不容。何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。端午（唐）文秀节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。和端午（

5、北宋）张耒竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身损今何有，只留离骚在世间。端阳（清）李静山樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。端午老舍端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章；当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。课后作业：(设计手机短信为你的朋友祝福）１、粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。祝福亲爱的朋友端午节快乐！2、生日的时候，我会送你一个蛋糕；中秋的时候，我会送你一盒月饼;端午节来了，我送你一粒糯米，希望你把它种下去，用心呵护，等待收

6、获我的祝福吧。……综合实践研究课题：端午节的起源端午节的传说端午节的习俗端午节的食俗端午节的诗词一支竹篙呀,难渡汪洋海众人划桨哟,开动大帆船一棵小树呀,弱不禁风雨百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒一加十,十加百,百加千千万你加我,我加你,大家心相连同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊,浪靠边百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,岸在前一根筷子呀,轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀,拍也拍不响万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天同舟嘛共济,海让路,号子嘛一喊,浪靠边百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,岸在前谢谢指导赛龙舟谢谢指导每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣

7、手，桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛的把鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。五月五，是端阳。   门插艾，香满堂。   吃粽子，洒白糖