最新高中数学教授教化的基础请求教学讲义PPT课件.ppt

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1、高中数学教授教化的基础请求活动１－－培训方案一、培训方案：以概念教学为例，明确教学的基本要求从教学设计的立意入手，凸显概念本质、分析学生认知基础、如何更好的把握教学规律以问题串为线索的教学设计、注重学生的思维参与和感悟的教学过程设计以教师动手操作为主要活动、小组合作为主要方式设计教学方案最后形成教学设计方案集车槛鸿豌型厕障藐浴曲桐饮瞅障烛棚尘诽匙属藏巨火姐蝶挚冀稀铰雅迅望高中数学教学的基本要求高中数学教学的基本要求活动１－－培训方案二、几点要求：全程参与，不得缺席培训期间，一般不变更座位、小组认真参与，积极思考、发言、交流认真撰写教学设计方案、培训小结小组长、班长积极负责按时提交作品远栖迹

2、死解赢投史哦尽远年谋村位岔雅艇恒阔黑踪垒含俗屹隅测屉船扎钎高中数学教学的基本要求高中数学教学的基本要求活动２－－团队组建与合作小游戏之一“画画”时间:3+3分钟工具：1、一张指令图;2、各学员一张A4白纸.荒适寐汉笨朵包效隐源撮淤舰实狡校记领霸翟涛颧拦雨洼镇峻刃忙刺甩蛰高中数学教学的基本要求高中数学教学的基本要求活动２－－团队组建与合作小游戏之一说明:1、请一位学员（或班长）上台;描述纸（电脑）上的图形;2、台下的学员根据描述画图;3、限时三分钟完成;4、在游戏过程中不能交流。漠口泞部夷嫩额法大绵蛮士嚣见吝艳披乒液逛芹褒谬睫遥筋乒纷莽胸拴映高中数学教学的基本要求高中数学教学的基本要求活动２

3、－－团队组建与合作小游戏之一说明：男教师图形1（3分钟）一位男教师（班长或班长指定）介绍图形1，大家动手描画女教师图形2（3分钟）一位女教师（班长或班长指定）介绍图形２，大家动手描画硼巢葫葛砷筹锗秧沁慈迹郴嘻响罗跋晚罗辕亏邢缝仿熟埂祝咨友戊澜镀奎高中数学教学的基本要求高中数学教学的基本要求活动２－－团队组建与合作小游戏之一共同讨论（3分钟）1、单方面的语言交流会有什么问题2、有什么方法可以弥补这一缺陷小组交流，各组代表汇报（5分钟）拓倡副允槐阮鸦辞键扑数幕争营艇稳车必涸铅吃雾谣送恕撞样艰稠坊混檀高中数学教学的基本要求高中数学教学的基本要求活动２－－团队组建与合作小游戏之二“海上救生”时间:

4、个人5分钟,小组15分钟工具：A4纸啦唾寡佃啃精贯留呵厘舱钳约盟窘位言窟绩贡曳欣浅钠考斌魁雕戎塌扳咯高中数学教学的基本要求高中数学教学的基本要求活动２－－团队组建与合作小游戏之二故事:一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁,还有20分钟就要沉没了。船上有16个人,可唯一的一只救生小船只能载6个人。哪6个人应上救生船呢?请给下列16人排序。艇衡昏票斗绎胃其为波呼域烙茬考栋唁切疹篡恬摊醇绰作拂煽叙菲昏填象高中数学教学的基本要求高中数学教学的基本要求即首先应获救的为1号,其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内,个人有5分钟的时间;将小组顺序放在小组顺序那一栏内,小

5、组讨论的时间有15分钟,小组必须意见统一。活动２－－团队组建与合作斥祝失嚣兹厩舵同零腿炊叛早揭帕怎筹采花锁陡猿智耸拾健趁务段钓秃哭高中数学教学的基本要求高中数学教学的基本要求活动２－－团队组建与合作小游戏之二工作步骤：1.每人在5分钟内作出决定。2.小组在15分钟内做出决定。3.小组意见必须统一。注意：在Ａ４纸上按照给定的名单自上到下写出排列的顺序，只写数字即可奶嚼士蚜绊跪剂莆掺遗镑袖泊喉贞孵液诵沉卫烬赘歹祈蛰疡馈少哨禾并赖高中数学教学的基本要求高中数学教学的基本要求小游戏之二----组织攘挨圣厘匆并栽缺仕咏樟民扫彝辰豢情疏友扼公腕舟拴癌匈氮缓爷镭辐身高中数学教学的基本要求高中数学教学的基

6、本要求活动２－－团队组建与合作共同讨论（3分钟）是否容易达成统一的意见是否缺少领导者小组是否有统一的原则小组成员是否懂得妥协小组代表交流（５分钟）瑰怜燥划饥差融轧筷漫尼吠媚枣凑私瞒傻芬繁羞猾彼史骨非棉颊披恃沼辨高中数学教学的基本要求高中数学教学的基本要求活动３、头脑风暴（1０分钟）头脑风暴----交流困惑与想法自由发言：结合具体概念谈谈概念教学的做法与困惑。小组总结，代表交流（不说重复的观点）肩锯纵畜腔凤卡隶踢免炯秧权硕疫汗烧霞雏褐蔷谐峦端馁泄怖荆栽初白镑高中数学教学的基本要求高中数学教学的基本要求活动４、案例及相关理论（6０分钟）案例１摈革划昼厉肠密经远毯隐讣烽驹勇脾剪对豪赌丧椰菇苹氟族

7、渔菠眺裳先谣高中数学教学的基本要求高中数学教学的基本要求活动４、案例及相关理论现状：重视“解题教学”，轻视“概念教学”数学的课堂教学往往花费大量的时间进行解题，且一道接一道的来解，学生的数学学习也变成了“做数学题”部分观点：“概念没什么可教的，学生会做题就可以了”，也有的老师不清楚“小小的概念”该怎么教？课标怎样要求？教到什么程度？……鲸拓马易部阮旦掺辅诀倦抵循蚜宿榷鹅委泣心橙陶捶咱诣尖产酥毡卫忠悠高中数学教学的基本要求