最新（浙江地区中考科学总复习 第33讲 空气（二课件（考点精讲 13中考真题课件ppt.ppt

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1、（浙江地区）中考科学总复习第33讲空气（二）课件（考点精讲13中考真题）聚焦考点全面夯实知识网络分类一二氧化碳考点1二氧化碳的物理性质【考点梳理】CO2的物理性质包括：(1)CO2是一种无色无味的气体；(2)密度比空气；(3)溶于水；(4)降温可以变成液体甚至固体,固体CO2叫。【活学活用】1.有关CO2的实验如下，只能证明CO2物理性质的是()【点拨】判断是物理性质还是化学性质的关键是看此性质是否通过化学变化表现出来。大能干冰D分类一二氧化碳考点3二氧化碳的实验室制法【考点梳理】1.药品：和。2.反应原理：。3.发生装置：固液常温型。4.收集方法：

2、法。5.检验：将产生的气体通入中，观察其是否。6.验满：用木条放在集气瓶，木条，则集满。石灰石稀盐酸向上排空气澄清的石灰水变浑浊燃着的口熄灭分类一二氧化碳【活学活用】4.实验室制取CO2一般有：①检查装置气密性；②按要求装配仪器；③向漏斗中注入酸液；④收集气体；⑤向容器中放入小块大理石等操作。正确的操作顺序是()A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①②⑤③④D.②①⑤③④5.（2013长春）结合如图所示的实验装置，回答下列问题：D分类一二氧化碳(1)标有a的仪器名称是；(2)在实验室里用块状大理石和稀盐酸制取CO2：①应选择的发生装置是；②若要生成2.2

3、gCO2，参加反应的CaCO3的质量为g；(3)图C实验中，若X是石蕊溶液，能观察到的现象是；若X是澄清的石灰水，能观察到石灰水变浑浊，所发生反应的化学方程式为。【点拨】本题考查实验室制备气体的相关知识。要生成2.2g的CO2，根据化学方程式可计算出需要CaCO3的质量为5g；图C实验中，若X是石蕊溶液，则会观察到紫色石蕊溶液变红，因为CO2能与H2O反应生成H2CO3，H2CO3呈酸性，它能使紫色石蕊溶液变红。大试管（或试管）B5（或5.0）紫色石蕊溶液变成红色考点4二氧化碳的用途【考点梳理】1.促进植物作用。2.由于其不燃烧，也不支持燃烧，密度比

4、空气大，可用于。3.生产化肥及作气体肥料。4.固体CO2叫，升华时大量的热，可用于人工降雨、作制冷剂等。5.制作饮料。分类一二氧化碳光合灭火干冰吸收碳酸【活学活用】6.（2012苏州）下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用【点拨】A.二氧化碳可以作化工原料，如制汽水等碳酸饮料，正确；B.二氧化碳的固体干冰，可以用于人工降雨，也可以作制冷剂，正确；C.常温下二氧化碳是一种无色无味的气体，没有毒，说

5、法错误；D.二氧化碳促进绿色植物的光合作用，正确。分类一二氧化碳C分类二二氧化碳对环境的影响考点5温室效应【考点梳理】1.大气中的二氧化碳对地球起着作用。矿物燃料的大量使用，森林面积急剧减少，使大气中二氧化碳含量较快，导致温室效应加剧。2.适度的温室效应能保证地球上的气温平衡，适于动植物的生存。但温室效应加剧会导致全球，并引起一系列恶果。3.防止温室效应加剧的相关措施：改变燃料结构，发展太阳能、核能、氢能等来代替；增加地表的绿化面积，有效地增强。保温增加气候变暖化石燃料光合作用分类二二氧化碳对环境的影响【活学活用】7.（2013福州）多彩的“碳”，多

6、姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。(1)根据表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有(填标号)。A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C.液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点AB分类二二氧化碳对环境的影响(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，请写出一条减少二氧化碳排放的建议：。(4)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素［CO(NH2)2］，同时生成水。该反应的

7、化学方程式为。(5)目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、和天然气，它们都属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。(6)天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为。节约用纸（合理即可）石油不可再生分类二二氧化碳对环境的影响(7)从表中数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点。分类二二氧化碳对环境的影响【点拨】本题考查碳单质、CO2、着火点、温室效应、化石燃料等相关知识，难度中等。(1)物质的性质决定其用途：金刚石是自然界最硬的物质，故可用于切割玻璃；石墨具有导电性，可作电极；活性炭可吸附色素和异味，故可用于净水。(2)液态二氧化碳汽化后直接变成了气体

8、，无残留，故不会污染档案资料，由于CO2气体的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，故可覆盖在燃烧物表面，隔绝