高中架起友谊的桥梁主题班会教学讲义PPT课件.ppt

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1、高中架起友谊的桥梁主题班会关于友谊的名言：1、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东2、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索　　3、真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。——高尔基4、友谊需要—-忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。——德国谚语5、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金6、友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。——（罗马）西塞罗7、愚蠢的朋友比明智的敌人更糟糕。——（印度）释迦牟尼8、谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。—

2、—（波斯）萨迪回顾友情环节一：（三）彼此信任[游戏1]保护同学：让一个学生站在桌上，再请六名同学手拉手站在桌子前面，然后站在桌上的同学向后倒下，其他六位同学做好保护这名同学的工作。1．先请站在桌上的同学谈谈自己的感受；2．再请做保护的一名同学谈谈自己的心声；3．让学生谈谈信任在人际交往中的重要性。（四）协作团结[游戏2]二人三足：把两名学生站在一起，用绳子分别把他们的腿绑起来，然后让他们绕桌椅走一圈。[游戏3]一个同学蒙上眼睛，另一个同学指挥他绕过障碍物。环节三：歌颂友情席勒与歌德的故事环节四：专题采访：友谊无价环节五：真情互诉活动

3、1：往事如歌活动2：朋友，我想对你说环节六：这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦　终有你　在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我朋友——高三（1）全体同学第二章产品设计与开发项目批准——样件之间的活动设计负责部门的输出：DFMEA可制造性和可装配性设计设计验证设计评审样件制造工程图样（包括数学数据）工程规范材料规范图样和规范的更改策划小组的输出：新设备、工装和设施要求产品和过程特殊特性样件控制计划量具/试验设备

4、要求小组可行性承诺和管理者支持设计职责设计职责：有权更改产品和材料规范。组织的设计职责由顾客决定。顾客在与组织签定产品开发合同/协议时，会明确组织是否有设计职责。无论是否有设计职责，都可能存在样件制造过程：在顾客的要求下。无论是否有设计职责，组织策划小组的输出都同样存在样件样件的目的：验证设计、识别特殊特性、了解成本、认识制造过程。本章的样件不用于产品确认样件与试生产件的不同：——目的——时机——制造条件DFMEA系统、子系统、零件DFMEA；评审、识别、调整（增加、改变、删减）产品和过程特殊特性。有效DFMEA的特征：——已考虑所

5、有的失效模式——“高”的定义——一致的评价准则——有效的措施可制造性和可装配性设计为优化设计功能、可制造性和易于装配之间的关系，小组应考虑：产品功能和对制造变差的敏感性；制造和/或装配过程；尺寸公差/性能要求；部件数；工艺流程；贮存/搬运技术。设计验证设计验证的方法可包括：性能试验；可靠性、耐久性、寿命试验；计算机模拟；DOE；有限元分析设计验证1计算机辅助设计（Computer-AidedDesign)计算机系统自动生成和编辑几何图形、尺寸，而且允许使用者确定一个物体形状和物理特性的绘图能力。计算机辅助工程（CAE）使用计算机辅助

6、进行工程过程。这些辅助可以产生工程分析用数学数据，有时用于访真和有限元分析。设计验证2有限元分析（FiniteElementAnalysis)一种建立复杂结构模型的技术。当数学模型是以已知载荷为条件时，便可以确定结构的位移。访真技术（SimulationTechniques)用不同也不类似的系统来模仿一个系统的某些或全部行为特征的作法。设计验证3实体造型（SolidModeling)一种把体积物理性质加到产品设计中的几何CAD技术，它允许自动进行几何与物理性质分析。耐久性（Durability)某项产品在其可用寿命期间，不会因磨损而

7、需要拆检或大修，而能在顾客期望的水平上继续发挥功能的概率。设计验证4试验设计（DesignofExperiments)一种用于控制过程输入以便更好地理解对过程输出影响的试验技术。这种经过设计的试验是一个试验或一系列试验，试验中的设计矩阵系统化地调整潜在影响过程的变量。所关注的内容：——在试验的变量中，确定显著变量；——把变量等级所代表的整个范围的影响定量；——对过程中起作用的系统原因的性质获得较好的理解；——比较影响和相互作用。试验设计的代表性方法包括“传统”方法和“田口”方法。设计评审设计评审：产品策划计划定期安排的会议。评审建立

8、了监视项目进展和向管理者报告的机制。设计评审的主要功能是跟踪设计验证的进展。戴克公司的设计验证计划和报告（DVP&R)。设计评审包括对各种验证结果的评审。样件制造—控制计划时机与数量：与顾客商定。制造条件：尽可能使用与正式生产相同的工