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《音乐八年级下册第三单元《厄尔嘎兹》教案3.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、最新音乐八年级下册第三单元《厄尔嘎兹》教案3教学目标：1、情感目标：体会土耳其人民歌颂祖国,歌颂家乡的自豪感,培养学生的爱国主义思想。2、知识目标：学会并演唱歌曲《厄尔嘎兹》能够分析歌曲的旋律特点,说解歌曲表现的意境和情感。3、能力目标：通过音乐活动,培养学生的节奏感和创造力。教学重点及难点：重点：用自然的声音准确演唱厄尔嘎兹。难点：理解土耳其音乐的特点,积极参与活动。教学过程：一、创设情境,兴趣引入。这个环节我先从一首《土耳其进行曲》引入,再配以图片讲解一些关于土耳其的知识,让学生对土耳其产生兴趣。二、
2、初听乐曲,获得感知。感知歌曲的旋律；听完歌曲让同学构思美丽画面,然后再让学生有感情的朗读歌词；再听歌曲,感知歌曲的力度、速度、表情。三、整体学习,识谱填词。1、教师弹奏乐谱,并范唱。2、学生跟唱乐谱并填词,找出自己演唱比较困难的地方。3、再次跟琴练习,要求声音柔和,抒情,有感情地演唱。(由于这首歌曲很单纯,2/4拍子,学生在小学接触过,完全有能力独立学会它,但能够完全无错地演唱好#4这个音和结尾的长音是本曲要突破的难点。)4、分小组唱,男女生对唱。四、童话传说,想象创作。利用间歇时间让一名同学讲关于土耳其
3、的童话故事。五、整体欣赏,主题升华。1、学生重听整首歌曲,感受歌曲表现的主题。2、让学生回答这首歌曲表现了一个怎样的主题？教师总结这首歌的主题,表达了土耳1/2其人民对家乡对祖国的热爱之情。3、让学生用自己的歌声和舞蹈,来表达对自己家乡和祖国的热爱之情,将主题升华。六、分组合作,参与实践。在这个环节,引导学生积极参与实践,让每一个学生都动起来,培养他们的音乐实践能力,让音乐课堂成为一片欢乐的海洋,有人唱歌,有人跳舞,还有同学拿着打击乐器,为歌曲伴奏,课堂气氛也达到了高潮。最后：教师小结,在优美的钢琴曲中结
4、束课堂。2/2
