音乐八年级下册第三单元《星星索》教案3.docx

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1、最新音乐八年级下册第三单元《星星索》教案3教学目标：1、指导学生用优美、抒情的声音演唱歌曲《星星索》,感受亚洲音乐的风格特点。2、能够唱出二声部合唱统一、和谐的效果。3、利用排练合唱来培养学生的合作精神。教学重点：充满感情地演唱歌曲；弱起小节的了解、掌握。教学难点：二声部合唱。教学过程：一、组织教学,师生问好。二、新曲目欣赏。1、亚洲传统音乐具有悠久的历史,它对其他大陆音乐的发展产生过巨大的影响。分为五个音乐文化区：东亚、南亚、东南亚、中亚和西亚。东南亚音乐,最早受和印度文化的影响,后来受伊斯兰和欧洲文化的影响。如泰国、印尼的古典音乐,大型的敲击乐队是东南亚音乐的特点

2、之一。2、印度尼西亚民歌《星星索》。（1）请学生观看几幅图片,猜一猜是哪个国家？调动学生的积极性。（2）教师对印尼作简要介绍,针对苏门答腊岛请学生谈谈去年的海啸,切入爱心教育,引出曲目《星星索》简介并聆听。优美的情歌,表达对心爱姑娘的深切的思念。星星索是划船时伴随桨起落节奏的哼声。歌曲以固定音型“啊,星星索”作为伴唱。（3）学唱与学划船。（4）引导学生进行“划船”律动。3、印度民间乐曲《欢迎》。（1）抛出话题：印度知道多少？（2）学生谈过后,分别请历史嘉宾和地理嘉宾参与互动。（3）教师引导学生浏览屏幕文字。印度音乐绚丽多彩,特色鲜明。那带有鼻音色彩的歌声,那各式各样的

3、滑音、装饰音,那如怨1/2如诉、绵延不断的旋律,那波浪形、曲线式的音乐进行,那余音缭绕、婉转曲折的琴声,那呜咽哀伤、令人断肠的笛声,那始终伴随着乐曲的持续音,以及变化多端的即兴演唱和演奏,构成了一幅幅宁静、和谐的印度风光。（4）介绍并欣赏乐曲后进行适当的教学拓展（印度歌曲欣赏）。这是印度拉贾斯坦的一首著名民间乐曲,用萨朗吉演奏,伴以鼓和笛子等乐器。萨朗吉是一种印度民间乐器,被称为印度的小提琴,音色柔美、抒情,善于模仿人声。三、反馈与小结。1、今天我们欣赏了一种神奇的演唱方法,它叫什么？2、今天欣赏的外国民间乐器的名称是什么？2/2