2019最新人教版美术四下《双胞胎》教学设计1.docx

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1、2019最新人教版美术四下《双胞胎》教学设计1课堂类型：造型表现教学目标：1.使学生了解对称的原理在艺术创作中的运用。2.用适合自己的方法,创作一组对称的人物或动物。3.体验创作的乐趣。教学重、难点：1.学会表现对称的人物或动植物。2.用自己适合的方法创作对称的物体。教具学具：手工工具、绘画工具。教学过程：一、引导阶段1.说说对称有什么特点。2.欣赏教材上的学生作品,讨论一下这节课我们主要学习了什么。或者说我们可以怎么样来理解课题《双胞胎》与本课作业的关系。二、发展阶段1.学生自学：（1）教材上用了哪些方法来表现“双胞胎”造型？（对折剪,对折印⋯⋯）（2）

2、除了书上的,你还有什么更好的方法？（3）用这些方法适合表现哪些主题？回忆生活中在什么样的情况下会出现对称的任务造型。（在体操房对着镜子做体操,2个小朋友面对面做游戏,双人跳水,花样游泳⋯⋯）2.学生拟订创作主题,并说说准备用哪一种方法来表现这一主题。1/23.学生创作。三、收拾与整理作业完成后,要提醒学生收拾绘画工具和材料,要养成不乱扔杂物的习惯,保持教室整洁。四、课后拓展：可用泥或彩泥来表现人物或动物的组合。2/2