教科版三年级下册科学《蚕的生命周期3》教学设计.docx

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1、蚕的生命周期课题教学目标重点难点教具蚕的生命周期1．让学生经历对蚕蛾形态的观察、描述过程，培养学生的动态观察、细节观察能力。2．通过对蚕一生记录的整理，发现蚕的一生所经历的不同阶段，了解变态的意义。3．通过其他动物与蚕的生命过程的对比，领悟不同的动物都有自己的生命周期。通过小结蚕的一生，迁移到认识其他动物的生命周期。认识其他动物的生命周期教师：有关蝴蝶、鳄鱼、狗等动物的生长过程及每个阶段经历所需时间的资料、录像。学生：对蚕一生所作的记录。方法一、交流蚕茧发生的变化1．蚕茧发生了什么变化？2．蛹到哪里去了？3

2、．从蚕茧里钻出来的东西是不是蛹变的？4．蚕茧里现在还有什么？二、观察蚕蛾的形态特征和行为教学过程1．观察蚕蛾。2．描述蚕蛾的身体。它有几部分？各部分是什么样的？3．比较蚕蛾与蛹。它们有哪些不同？4．找一找，蚕蛾身体的各部分分别是从蚕蛹的哪些部分发育而成的。5．比较雄蛾和雌蛾。6．观察雌蛾怎样产卵。7．数一数，一只雌蛾能产多少卵。8．观察刚产下的卵是什么颜色的，颜色会变吗？三、小结蚕的一生1．分组活动，交流自己在养蚕活动中的发现、记录。2．整理记录，研究蚕的一生经历了几个阶段，每个阶段约经历多长时间。3．小结：

3、蚕的一生经历了卵——幼虫——蛹——成虫四个阶段。四、认识其他动物的生命周期1．蝴蝶一生经历了几个阶段，每个阶段约经历多长时间？2．鳄鱼一生经历了几个阶段，每个阶段约经历多长时间？3．青蛙、猫、狗等动物的一生是不是与蝴蝶、鳄鱼有相同的经历？4．从以上事实中，我们能发现什么？教学反思