教学活动总结范文3篇.docx

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1、教学活动总结范文3篇教育教学实践活动总结中心学校“有效教学”活动总结XX年10月18日,xx班迎来了教学开放周活动的第一天,来校家长先听取了郭xx老师的化学课及田xx老师的物理课,然后参加了《目标决定方向》的班会及九十七班初三第一次家长会。在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束,现总结如下:1、本次开放周活动,充分展示老师工作及学校管理。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作,看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学,尤其是老师辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采,获得了家长们的肯定。家长认为教

2、师的优点有以下几个方面:1、课堂教学气氛十分活跃;2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲,讲课有精神;能够照顾到大多数的学生;5、对家长热情;6、师生关系融洽、和谐、平等。2学生家长能够积极参与。家长们走进校园,走进课堂,参与到了活动中,家长看到了学生成绩,尤其是多次成绩的变化情况,看到了学生绘画书写等多方面才能,感受学校多角度评价学生的力度。3、本次开放活动,家长能充分与教师沟通交流,找到学生问题所在,加强了老师与家长沟通4、本次开放周,家长认识到家校联合的必

3、要性,尤其认识到初三家长的责任,所以提出学校能增加开家长会的次数,每月一次家长会,以便家长及时了解孩子的情况,不光是成绩和名次,最主要的是发现学生问题,鼓励学生,提高学生学习的积极性。达到教师,学生,家长的沟通。5、这次家长会,促使家长对学校有着更进一步的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,展示教师的教学风采,感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注学校,关注孩子,明白教育不再是学校单方面的工作,只有通力配合才能达到最佳的教果6、家长参加班会,近距离接触学生。半小时的班会活动受到了家长的肯定.此活动能够真正让家长走近教师和学生,零距离感触

4、师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,安夏雪,赵泽润,崔静瑶,李梦霞,郭安惠等同学的家长还参加教研活动,提出自己的意见与建议,也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。1、希望今后多举办类似的活

5、动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作;2、不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对高年级学生的身心健康教育问题;3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会;4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式,要落到实处。家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。我们将继续努力,不断创新,

6、克服家校共育中的不足之处,将家校工作做得更好。教育教学实践活动总结教学活动总结范文(2)教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过实习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面,通过实习,我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我们以

7、后的工作都有着极大的帮助。实习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!再次进入附小,给我一种既熟悉又陌生的感觉,一种亲切的贴心。几年的时间,附小创造了飞跃性的发展。短短一个多月的实习,这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。实习第一天,带着期待,带着不安,在主任的带领下,我见到了我的实习指导老师荣老师,一位年轻、有魄力的女老师,在以后的实习中,她身上所表现出来的认真与魄力,确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引

8、下,我很快认识了我的实习班级四年级二班,认识了62个聪明、天真,活泼,可爱的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍,也让他们认识我这位新来

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