大班社会活动：我们的身体会动.docx

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1、大班社会活动：我们的身体会动(优秀篇）大班社会活动:我们的身体会动大班社会活动:我们的身体会动教学目标1.自己身体哪些部位可以动，知道人的关节是可以动的2.了解保护关节的简单方法教学准备1.小朋友做操的录像2.球3.音乐磁带、录音机教学过程一、看录像小朋友做操，看老师拍球。提问:1.刚才我们看了录像中，小朋友做操时身体的哪些部位在动,2.老师拍球的时候有哪些地方在动,(肩膀、手、腰、手腕)3.我们身体为什么会有这么多的地方在动,(因为有关节)二、老师讲述人的身体里有许多关节，有了关节我们活动起来很轻松自在。提问:1.我们的身体里有哪些关节呢,它们有什么作用呢,

2、2.幼儿根据老师的要求做动作，了解自己身体各部位的关节，知道人的关节是可以动的，如:人的肩关节、膝关节可以帮助我们行走，腕关节可以帮我们拿东西，颈关节可以帮我们前后左右看东西。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。三、老师为每位幼儿准备一张娃娃图，请幼儿用铅笔在能动的部位(有关节的地方)画上一个小空圈表示这儿有关节。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。四、了解保护关节的简单方法1.身体里有这么多的部位能动，靠的是关节。有了关节我们才能参加各项活动(请幼儿跟音乐跳舞，说出感觉很舒服)如果关节不动了，我们就不能参加活动了(请幼儿做木头人的游戏，说出关节不动了难受不舒服的感觉)残骛楼

3、諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。2.关节是怎样动的呢,(用平拳和拳头表示)如果用力拖关节就会脱下来很痛，一点也不能动，这样就是脱臼，同时也不能把关节朝反方向扭转，如果朝反方向扭转，不但关节会受伤害，也会使你的骨骼酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。被扭伤。3.提问:我们在平时的游戏和各项活动中应该怎样保护自己的关节1/2呢2/2