行动导向教学法在高职程序设计类课程中应用

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1、行动导向教学法在高职程序设计类课程中应用　　摘要：应用行动导向教学法对ASP.NET技术课程进行了工作过程系统化的开发，目的在于更好地寻找或改良适合高职学生学习心理、高职青年教师容易执行的高职程序设计类课程行动导向模式的教学法。关键词：行动导向；教学模式；工作过程；ASP.NET中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1006-8228（2013）12-76-02ApplicationoftheactionorientedteachingmethodintheASP.NETcourseHuBibo1，WangSufang2（1.Dept.of

2、computerscienceandengineering，Guangzhouvocational&technicalinstituteofindustry&commerce，Guangzhou，Guangdong510850，China；2.CollegeofelectricalandInformationEngineering，Guangdongbaiyununiversity）Abstract：ThesystematizationofworkprocedureofASP.NETtechnologycourseisdevelopedbyapp

3、lyingaction-orientedteachingmethod，inorderto10findandoptimizeaction-orientedteachingmethodinprogrammingdesigncourseinhighervocationalcollege，whichissuitableforhighervocationalstudents’learningpsychologyandeasierforhighervocationalyoungteacherstoexecute.Keywords：action-oriente

4、d；teachingmodel；workingprocess；ASP.NET0引言ASP.NET是微软公司推出的全新互联网应用程序开发技术，是当今最主流的Web程序开发技术之一。目前无论是高职计算机专业还是IT培训学校都将ASP.NET作为教学内容之一，这对培养学生的计算机应用能力具有重要的意义[1]。由于现今高职院校入学门槛降低，生源多样化，既有来自文科专业的学生，又有来自理科专业的学生。一些学生基础较差，底子较薄，学生之间的差距较大。很多高职院校在ASP.NET课程教学过程中，仍沿用传统的“老师台上讲、学生座下听”的呆板单一的授课模式，使学生

5、始终处于被动学习的地位，学生学习的主动性无法发挥，甚至被压抑，直接影响了教学效果和学生兴趣。像ASP.NET这样实践性很强的应用技术课程，学生学习兴趣不大，说明学校现行的教学模式对学生的学习主观能动性产生了不良影响。10近年来所倡导的行动导向教学法，是高职院校的教学方法之一，被认为是改变当前高职院校教学方法的有效手段，对提高学生的能力而言，是目前高职院校所采用的很多传统教学方法所不能比拟的，优势明显，但实施的难度也不小。1行动导向教学法的特点行动导向教学法创立于德国，它是一种以“以能力为本”的教学模式：以学生为主体、以学会学习为目标、在教师的引导

6、下，通过教师引导、师生互动、生生互动等多种不定型的活动方式，激发学生的学习热忱和兴趣，使学生主动用脑、用心、用手进行学习[2]。这种教学法不强调知识的系统性，在教学中重视“案例”教学，重视“项目”教学，重视“解决实际问题”及“自我管理式的学习”。这种教学方法的最大作用在于：既可使学生更快地掌握专业技能，又培养了学生解决实际问题的方法能力、与人协作共事的社会能力和创新精神。行动导向教学方法有以下特点：⑴教学内容与职业实践或日常生活有关，教学主题往往就是在工作过程中经常遇到的问题，甚至是一个实际的任务委托；⑵关注学习者的兴趣和经验，强调合作和交流；⑶

7、学习者自行组织学习过程，多以小组进行学习，充分发挥学习者的创造性思维空间和实践空间；⑷10交替使用多种教学方法，最常用的有任务教学法、项目教学法、基于项目的引导文教学法、案例教学法、角色扮演法、情境教学法等；⑸教师从知识传授者的角色转为学习过程的组织者、咨询者和指导者。2行动导向教学法在ASP.NET课程中运用Web网站开发是一项综合的工作，涉及HTML、CSS，客户端和服务器端编程，布局和美化，数据库访问，网站安全等基本知识，头绪很多，ASP.NET课程重点是服务器端编程和数据库访问。2.1课程教学目标的确定ASP.NET课程培养的是学生在企业

8、网站的分析设计、编码调试、发布部署等实际工作中应具备的基本职业能力，按照职业能力所包括的技术专业能力（包括专业理论、技术应用、工具使用）