贺敬之-回延安.ppt

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1、《回延安》贺敬之延安由于国民党的疯狂围剿，中国共产党被迫开始长征，而延安就是中央红军万里长征的最终落脚点。从1935年到1948年，延安一直是中共中央所在地，是中国人民解放斗争的总后方。13年间，这里经历了抗日战争、解放战争和整风运动、大生产运动、中共七大等一系列影响和改变中国历史进程的重大事件。贺敬之，1924年生于山东峄县一个贫农家庭。在亲戚的资助下读完小学，考入师范学校。抗战爆发后，流亡到湖北，入国立湖北中学。1939年在四川参加抗日救亡活动。1940年赴延安，入鲁迅艺术学院文学系学习，第二年加入中国共产党。1940—1946

2、年，贺敬之一直在延安学习、工作，之后奔赴新的战场。这首诗是作者1956年从北京回到延安，看到延安的巨大变化，怀着激动的心情写下的。歌剧：与人合创新中国第一部新歌剧《白毛女》。诗歌：《回延安》《桂林山水歌》《三门峡——梳妆台》《雷锋之歌》。学生放声朗读诗歌，注意字音白羊肚柳林铺糜子打发油馍dǔpùméifamó1.延安是以怎样的形象出现在贺敬之的诗歌中的？(诗人把延安比作了什么？)延安是以一位“母亲”的形象出现在诗歌中的。具体语句：“母亲延安就在这里”“母亲打发我们过黄河”“母亲延安换新衣”“再回延安看母亲”等。2.结合贺敬之的经历，

3、谈谈你如何理解作者把延安比为母亲。贺敬之15岁参加抗日救国运动，16岁到延安，可以说是吃延安的小米饭、喝延河水长大的，对延安有着特殊的感情。因此在作者的心目中，延安就是养育自己的“母亲”。3.诗歌主要通过哪些回忆表现了作者对延安母亲的情感？（诗歌五部分都写了什么内容？）第一部分，写踏上延安土地时的激动情景；第二部分，回忆当年在延安的革命生活；第三部分，写与延安亲人欢聚时的热烈场面；第四部分，写今天在延安看到的新貌；第五部分，歌颂延安城的光辉业绩。然后讨论确定。参考答案：回，忆，话，看，颂。4.这首诗有两条线索贯穿始终，说说这两条线索

4、分别是什么?提示：叙事线索和感情线索。叙事线索感情线索回延安激动、喜悦忆延安感激、怀念话延安真挚、兴奋看延安欣喜、豪迈颂延安热爱、赞美写回延安的激动心情及与亲人相会的场景。久别延安，有如重返故里，心情万分激动。“莫要”一词是诗人对自己内心的暗示，可见诗人激动的程度。再用几个形象逼真的动词“抓”“贴”，表现诗人见到延安时的感人情景，抒发了对延安的思念。思念的程度似乎还没有写够，又用“梦里回延安”，日有所思，夜有所梦，与真的回到延安相互映衬，表达了对延安那份无尽的思念。第一部分用夸张的“双手搂定宝塔山”再次把思念之情推向高潮。为什么这么

5、思念延安呢？后面的比喻句交代了原因：“母亲”在这里，思想境界升华了。因为日思夜想的是“母亲”，把对延安的热爱表达出来了。见到了“母亲”就是回到了家，“回家的感觉真好”。拟人句中的“唱”“笑”“招”尽情地渲染了欢乐的气氛。此时的诗人，“满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀……”一个“扑”字表现出来的情感，比千言万语要多得多。几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。——宝塔山是革命圣地延安的重要标志和象征。登山凭眺，可纵观圣地全貌。“只有登上宝塔山，才算真正到了延安”。白羊肚手巾红腰带，亲人迎过延河来一开头，兴奋快乐的情感就像强有力的大手把人牢

6、牢抓住！接下去，那些具体而带有强烈特征性的句子，把眼前的景色和人物带到我们的跟前、心上来！真象一个久客他乡的游子一旦回到了故乡。延安啊，这革命的摇篮，这伟大的“母亲”，诗人带着多少情意倒入了你的怀抱！——臧克家回延安：阔别10年后重回延安母亲的怀抱，与亲人相见的兴奋和喜悦第二部分是对昔日延安战斗生涯的难忘的回忆。诗中用“送”“迎”与前“唱”“笑”“招”相照应，将当年分别的场面再现到读者的眼前。“回家中”所表达的思想感情？作者把延安当成自己的家，可见对延安热爱之深，眷恋之切。用“树梢”“树枝”“树根根”比喻什么？“亲山亲水有亲人”一句

7、，山水怎么也有亲疏之分呢?诗人用拟人的手法写自己与延安人民密不可分的亲密程度，突出了诗人回到“家中”的感受。诗中用的一个非常好的比喻“羊羔羔吃奶眼望着妈”，诗人如同羊羔一样吮吸着乳汁，眼望着妈妈，是母亲的乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长，写出了延安热火朝天的大生产运动，而诗人也正为能投身于其中而自豪。“手把手儿教会了我”，写出母子亲情。“革命的道路千万里，天南海北想着你”，表现了对母亲的感激和怀念。诗人将自己对延安、对革命的热爱，化为母子间的至诚至爱，这种爱所包容的内涵远比单纯的母子之情高尚得多。忆延安：追忆当年在延安的战斗

8、生活，表现了与延安母亲的血肉关系。第三部分回到现实中来，具体写与亲人欢聚一堂的盛况。诗人选取具有地方特色的“米酒油馍木炭火”，来写亲人欢聚的场面，既亲切又真实。用夸张的手法“不透风”“脑畔上”写窑洞内外人之多。再用一个大特写的镜头“老