北京夏季会考]高二生物试卷.doc

北京夏季会考]高二生物试卷.doc

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1、第一部分选择题(1~30题每小题1分,31~40题每小题2分,共50分)下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意要求的。1.一般情况下,活细胞中含量最多的化合物是A.蛋白质B.水C.淀粉D.糖原2.下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中,不正确的是A.组成肽键的化学元素不同B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C.蛋白质的空间结构不同D.组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同3.线粒体、叶绿体和内质网都具有A.少量DNAB.能量转换的功能C.膜结构D.运输蛋白质的功能4.原核细胞和真核细胞最明显的区别是A.有无细胞膜B.有无核物质C.有无核膜D.有无核糖体5.与细胞膜形成的吞噬泡

2、融合,并消化吞噬泡内物质的细胞器是A.线粒体B.内质网C.高尔基体D.溶酶体6.右图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是A.甲>乙>丙B.甲<乙<丙C.甲>乙,乙<丙D.甲<乙,乙>丙7.细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程A.不产生CO2B.必须在有O2条件下进行C.在线粒体内进行D.反应速度不受温度影响8.若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸,应监测体内积累的A.乳酸B.ADPC.CO2D.O29.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是A.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C.细胞

3、分化仅发生于早期胚胎形成的过程中D.所有体细胞都不断地进行细胞分裂10.细胞的全能性是指A.细胞具有各项生理功能B.已分化的细胞能恢复到分化前的状态C.已分化的细胞全部能再进一步分化D.已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能11.减数分裂过程中,姐妹染色单体的分离发生在生物试卷第9页(共8页)A.减数分裂间期B.形成四分体时C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂12.同源染色体是指A.一条染色体复制形成的两条染色体B.减数分裂过程中配对的两条染色体C.形态、特征大体相同的两条染色体D.分别来自父方和母方的两条染色体13.一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。男孩的外祖父、外

4、祖母和祖母色觉都正常,祖父为色盲。该男孩的色盲基因来自A.祖父B.祖母C.外祖父D.外祖母14.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了A.DNA是遗传物质B.RNA是遗传物质C.蛋白质是遗传物质D.糖类是遗传物质15.若双链DNA分子一条链A:T:C:G=1:2:3:4,则另一条链相应的碱基比是A.1:2:3:4B.4:3:2:1C.2:1:4:3D.1:1:1:116.一个DNA分子复制完毕后,新形成的DNA子链A.是DNA母链的片段B.与DNA母链之一相同C.与DNA母链相同,但U取代TD.与DNA母链完全不同17.下列遗传病中,由染色体变异引起的是A.白化病B.血友病C.猫

5、叫综合征D.镰刀型细胞贫血症18.基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能A.产生新的基因B.产生新的基因型C.产生可遗传的变异D.改变基因中的遗传信息19.果蝇的下列细胞中,只含一个染色体组的是A.受精卵B.体细胞C.精原细胞D.精子20.在大田的边缘和水沟两侧,同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。产生这种现象的主要原因是A.环境差异引起性状变异B.基因重组引起性状分离C.隐性基因突变为显性基因D.染色体结构和数目发生了变化21.下列有关生物进化的表述,不正确的是A.捕食者的存在可促进被捕食者的进化B.生物之间的相互关系影响生物的进化C.突变和基因重组决定生物

6、进化的方向D.生物多样性的形成是生物进化的结果22.马达加斯加与非洲大陆只相隔狭窄的海峡,但是两地生物种类有较大差异。造成这种现象最可能的原因是A.自然选择的方向不同B.它们的祖先不同C.岛上的生物没有进化D.变异的方向不同23.促进番茄果实成熟的激素是A.生长素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯24.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该递质立即被分解。某种药物可以阻止该递质的分解,这种药物的即时效应可导致A.突触前神经元持续兴奋B.突触后神经元持续兴奋C.突触前神经元持续抑制D.突触后神经元持续抑制25.下列有关稳态的叙述中,错误的是A

7、.运动时,人的内环境稳态会遭到破坏B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生D.稳态有利于酶促反应的正常进行26.人体的内环境是指A.体液B.血液C.细胞外液D.细胞内液生物试卷第9页(共8页)27.下列关于特异性免疫的叙述,错误的是A.人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体C.效应T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解D.效应B细胞(浆细胞)和记忆细胞均能产生抗体28.种群是指一个生态系统中A.同种生物所有成熟个体的总和B.

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