最新人教版七年级上册道德与法治---享受学习模板PPT课件.ppt

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1、人教版七年级上册道德与法治---享受学习模板一、体味学习春天“读书之乐乐如何？绿满窗前草不耡，”夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风，”秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高，”冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”-----------教育家朱熹《四时读书乐》思考：读书给教育家朱熹带来什么感受？乐让我们一起来体味学习的快乐吧！体味学习---学习中的乐你有类似的感受吗？我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声的告诉所有同学：“我解出了这道题！”我多么希望同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用

2、掉了一大堆草稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想。。。。功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！学习给“我”带来了哪些感受？当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（二）学会学习探究与分享:1、你有哪些学习方面的困惑？2、面对这些困惑，该怎们办？小明：很少体会到学习带来的成就感。小丽：不喜欢某些学科的老师，所以学不好或者不想学。薇薇：在学习上，总担心自己会落后。小刚：被安排的学习内容太多，没有

3、休息、娱乐的时间。怎样学会学习？1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者出自：《论语·雍也》——孔子译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。分析：学习的三层境界：知、好、乐。这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。2.学会学习，需要掌握科学的学习方法；例：工欲善其事，必先利其

4、器出自：《论语·卫灵公》——孔子译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。例：独学而无友，则孤陋而寡闻出自：《礼记·学记》译文：独学:指独自学习，不了解外部动向。独自学习，而无人指导切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。有井底之蛙含义。课堂练习：1、你认为学习是一个怎样的过程（）A、学习是一个只有快乐的过程B、学习是一个只有辛苦的过程C、学习是一个让人感到厌烦的过程D、学习是一个既有快乐又很辛苦的过程D2、下面哪些方法属于科学的学习方法①课前预习

5、②课堂认真听讲（）③课下复习④只完成老师留的作业A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④A《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。《鲁滨逊漂流记》简介英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到

6、一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助

7、船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。自读要求：1、读准字音，读通语句，读懂内容。2、课文围绕“书”，从哪几个方面展开了叙述？3、课文中的“我”是谁？他得到一本怎样的书？粘补触礁又丑又笨筐子一艘一把小锯透明胶带粘zhānnián这种胶水很粘（zhānnián），用它粘（zhānnián）东西很牢。动词形容词√√抽屉吴缅帆篷驯养鹦鹉惬意《鲁滨逊漂流记》扉页木筏俘虏栖身书的来历书的主要内容读书的感受2、课文围绕“书”，从哪几个方面展开了叙述？3、主人公吴缅他得到的是一

8、本怎样的书？⒈这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。⒉这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。⒊