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1、作文修改的基本方法课件作文修改的基本方法简快作文的基本方法开头：点题定位中间：承上详写结尾：照应深化修改的基本方法主要有：增：删：调：改：内容不具体的要增加，要写具体删去重复啰嗦的内容；条理不清楚、语句颠倒的内容要调整；改正错别字、不恰当的词、标点符号和不通顺的句子。常用修改符号1删除号：2增补号：3对调号：4连接号：5错别字号：6改正号：7分段号:8后移号:熟悉的陌生人真情，是一缕阳光，在你最无助的时候，温暖你的心房。真情，是一座灯塔，在你最迷茫的时候，照亮你前进的方向。我永远都忘不了，那位阿姨不仅熟悉而且陌生的微笑.
2、.....那是前一天中秋节的下午，我从美术班下课回来。手上的东西沉沉的，不过我一点儿都不感觉重，收获的喜悦把我的心都塞满了。我一路口享着小曲儿来到了公交车站，才等了一会儿，车就来了。我想，今天的运气可真好呀!可是，公交车上的人特别多，一个贴着一个，连半点缝隙都没有。我走了上去，车门贴着我的后背关上了。我走到车的中间，想看看有没有一个立足之地，结果连一寸地方都没有，我不由得暗暗叫苦。东西真沉，我的手开始发抖，刚刚那种收获的喜悦一下子消失了。正当我感到无助的时候，“小姑娘，来我这里坐吧。”我回过头，飞快地扫了一眼那个阿姨，感
3、激地说了一声谢谢，就坐了下来，把手中沉重的东西往地上一放，如释重负。车继续向前行驶着，过了一会儿，我就到站了。正当我准备下车，想再次感谢那位阿姨时，我抬头一看,那位阿姨竟然是位孕妇。我的心里一震。那位阿姨看到我惊咢的表情，仍然朝我微微地笑着。那个微笑我感到格外的熟悉和亲切，我想到了妈妈的微笑。那个微笑，如同冬日的阳光，如同黑暗中的灯塔。这位孕妇是陌生人，在茫茫人海中，与她只是擦肩而过。直到现在我还清晰地清楚地记得那个笑容，是那么熟悉，那么温暖，那么亲切。可她却是个陌生人，我甚至连她的名字都不知道，但是我从心底里感谢这位阿
4、姨。谢谢你，最熟悉的陌生人。常用修改符号：1删除号：2增补号：3对调号：4连接号：5错别字号：6改正号：7分段号:一、格式与卷面二、字、词、句与标点符号作文评改的范围：8后移号：平面直角坐标系中的 图形面积问题专题一知点求面积例1如图1，△ABC的三个顶点的坐标分别是A(2，3)，B(4，0)，C(-2，0)． 求△ABC的面积．例1如图1，△ABC的三个顶点的坐标分别是A(2，3)，B(4，0)，C(-2，0)． 求△ABC的面积．变式1：已知△ABC的三个顶点的坐标分别是A(2，3)，B(-8，0)，C(-2，0)．
5、求△ABC的面积．变式2：已知△ABC的三个顶点的坐标分别是A(-2，3)，B(0，4)，C(0，-2)．求△ABC的面积．变式3：已知△ABC的三个顶点的坐标分别是A(2，3)，B(0，4)，C(0，8)，求△ABC的面积．变式4：已知△ABC的三个顶点的坐标分别是A(-2，-3)，B(0，4)，C(0，6)．求△ABC的面积．yABCO(1,2)(-4,0)(-1,-2)变式5：已知△ABC，坐标分别是A(1，2)，B(-4，0)，C(-1，-2)，点A、O、C在一条直线上，求△ABC的面积．FEyABCO(3,4)
6、(-4,0)(-1,-12)变式6：已知△ABC，坐标分别是A(3，4)，B(-4，0)，C(-1，-12)，D(2，0),点A、D、C在一条直线上，求△ABC的面积．FED(2,0)变式7：已知△ABC的三个顶点的坐标分别是A(-1，2)，B(0，-4)，C(3，6),D(0，3),点A、D、C一条直线上，求△ABC的面积．例2：已知△ABC的三个顶点的坐标分别是A(-5，4)，B(-1，4)，C(-5，6),求△ABC的面积．变式1：已知△ABC的三个顶点的坐标分别是A(-5，4)，B(-1，4)，C(-7，6),求
7、△ABC的面积．变式2：已知△ABC的三个顶点的坐标分别是A(-5，4)，B(-1，4)，C(-7，-6),求△ABC的面积．变式3：已知△ABC的三个顶点的坐标分别是A(-2，-3)，B(-2，-8)，C(-5，-6),求△ABC的面积．变式4：已知△ABC的三个顶点的坐标分别是A(-2，-3)，B(-2，-8)，C(5，-6),求△ABC的面积．例3如图，平面直角坐标系中，已知点A(-3，-2)，B(0，3)，C(-3，2)． 求△ABC的面积．例3如图，平面直角坐标系中，已知点A(-3，-2)，B(0，3)，C(-
8、3，2)． 求△ABC的面积．例4如图，四边形ABCD的四个顶点的坐标分别是A(4，2)，B(4，-2)，C(0，-4)，D(0，1)． 求四边形ABCD的面积．例4如图，四边形ABCD的四个顶点的坐标分别是A(4，2)，B(4，-2)，C(0，-4)，D(0，1)． 求四边形ABCD的面积．例5如图，三角形ABC的
