最新工厂企业班组长培训课程(PPT)ppt课件.ppt

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1、工厂企业班组长培训课程(PPT)当班组长有什么好处？什么样的人可以当班组长？如何当好班组长？当班组长有什么好处？可挖掘自身潜力有学习成长动力产品能力更加全面综合能力加速提升成为公司管理者人际关系网上移班组长的常见类型生产技术型班组长的常见类型盲目执行型班组长的常见类型大撒把型班组长的常见类型劳动模范型班组长的常见类型哥们义气型班组长的素质要求1.专业能力2.目标管理能力3.问题解决能力4.组织能力5.交流、交际能力6.倾听能力7.幽默能力8.激励能力9.指导员工的能力10.培养能力11.控制情绪的能力12.自我约束的能力班组长的素质要求1.专业能力在所管

2、辖的团队内，没有人比你更懂班组长的素质要求2.目标管理能力设定主题、时限、数量等具体的目标，PDCA循环不断地‘周而复始’的能力。班组长的素质要求3.问题解决能力“火眼金睛”“七十二变”系统思考交接班组长的素质要求4.组织能力1+1>2指挥-节拍管理零空白班组长的素质要求5.交流、交际能力多做少说直陈事实换位思考建立依赖班组长的素质要求6.倾听能力倾听：让别人感觉到你很谦虚；倾听：让你了解更多的事情。班组长的素质要求7.幽默的能力轻松完成任务班组长的素质要求8.激励的能力“要我去做”变成“我要去做”班组长的素质要求9.指导员工的能力TWI工作指导四步法：

3、一、教导准备二、工作传授（说给他听、做给他看、让他自己做，赞美他一番）三、试做指导四、检验跟踪班组长的素质要求10.培养能力观念引导管理规则工作方法锻炼机会班组长的素质要求11.控制情绪的能力每当自己想发脾气的时候，请思考：如何让坏的结果变得更好！班组长的素质要求12.自我约束的能力自律律人内容一、班组长的素质要求二、如何成为有效的团队三、管理者的思考方向四、现场管理的金科玉律五、生产活动的6条基本原则二、如何成为有效的团队如何成为有效的团队*同一个目标，同一个方向。*团队配合，合作共赢。*尊重彼此。*人尽其才，物尽其用。内容一、班组长的素质要求二、如何

4、成为有效的团队三、管理者的思考方向四、现场管理的金科玉律五、生产活动的6条基本原则三、管理者的思考方向管理者的思考方向正确做好应该做的事情就是管理，真正的管理就是PDCA循环的管理周期。管理者的思考方向1.以全局的眼光看待问题。2.反省工作方法。3.站在他人的立场。4.下一工序即客户。5.从重视个别效率到重视整体目标您的绩效建立在什么基础上?工作环境管理机制工作者态度积极性工作技能知识关系适应性工作方法工作流程工作工具工作组合工作组织工作过程结束工作开始工作态度第一知识是什么？态度愿意干！技能怎么干？如何开展工作？P(Plan)--计划D(Do)--执行

5、C(Check)--检查A(Action)--改正再执行如何开展工作？提升APDCAPDCAPDCAPDC持续内容一、班组长的素质要求二、如何成为有效的团队三、管理者的思考方向四、现场管理的金科玉律五、生产活动的6条基本原则四、现场管理的金科玉律现场管理的金科玉律现场管理五要素：人员、设备、物料、方法、环境（简称人、机、物、法、环）。现场管理的原则：请大家回顾一下，当现场出现异常状况时（如质量问题、工艺问题等），你是怎样做的。现场管理的原则△当问题（异常）发生时，要先去现场。△检查现物（有关的物体）。△当场采取暂行处理措施。△发掘真正的原因并将它排除。△

6、标准化以防止再次发生。内容一、班组长的素质要求二、如何成为有效的团队三、管理者的思考方向四、现场管理的金科玉律五、生产活动的6条基本原则五、生产活动的6条基本原则生产活动的6条基本原则1.后工序是客户2.必达生产任务3.彻底排除浪费4.作业的标准化5.有附加值的工作6.积极应对变化谢谢!结束九年义务教育五年制小学教科书第八册数学组合图形面积的计算计算下面每个图形的面积：5.6米3米9.5米8米12米3分米5分米5厘米6厘米7厘米5厘米4厘米例１右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？２米５米５米想：这个形状可以分成一个和一个，所以它的面积

7、应该是这两个图形面积的和。列综合算式解答：５×５＋５×２÷２＝２５＋５＝３０（平方米）答：它的面积是３０平方米。计算下列图形的面积：试一试５０米３３米３５米１２米4.8米3.6米1.2米6米4.4米拓展练习计算图形的面积。你能想出不同的解法吗？１７厘米１１厘米１０厘米１２厘米