最新教科版五级语文风[1]教学讲义PPT.ppt

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1、教科版五级语文风[1]然而，老舍笔下北方的春风却与众不同，它暴虐横行，将所到之处吹得人仰马翻，一片狼藉。它卷起黄沙，令天地变色，让日月无光。让我们跟随老舍先生，去体会老北京的春风吧。老舍：（1899——1966）本名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。文革期间受到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖，终年67岁。老舍的主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、《二马》、《猫城记》、《正红旗下》，剧本《龙须沟》、《春华秋实》、《戏剧集》、《柳树井》、《女店员》、《全家福》、《茶馆》，报告文学《无名高地有了名》，中篇小说《月牙

2、儿》、《我这一辈子》、《出口成章》，短篇小说集《赶集》、《火车集》、《贫血集》及作品集《老舍文集》等。生字学习：我会写混混散散húnhùnsànsǎn混沌混合散步松散晕晕场场yùnyūnchǎngcháng眩晕晕车场所打场鬼哭狼嚎天昏地暗鸡毛蒜皮马嘶牛鸣七零八散惊涛骇浪横行无忌金銮宝殿灰土飞扬地动山摇飞沙走石日月无光高空呼啸混合眩晕2．课文主要内容是什么先概括地写出老北京春天风沙特别大，然后具体写室外的人和物的表现，说明风沙大，再写室内的情况表现风沙大，最后写风沙过后的景象。3．老北京春天的风有什么特点，这样的风带给你什么样的感受？请你读出这种感受。北京的春风似乎不是把春天送来,

3、而是狂暴地要把春天吹跑。在我出生的那年月,人们只知道砍树,不晓得栽树,慢慢地山成了秃山,地成了光地。北边的秃山挡不住来自塞外的狂风,北京的城墙,虽然那么坚厚,也挡不住它。寒风,卷着黄沙,鬼哭狼嚎地吹来,天昏地暗,日月无光。青天变成黄天,降落着黄沙。地上,含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地向天空飞。半空中,黑黄上下,渐渐混合,结成一片深灰的沙雾,遮住阳光。太阳所在的地方,黄中透出红来,像凝固了的血块。1．看风景：学生在小组内练读，班内精读。读出自己对春的感受。想象风中的景物，你认为哪些描写风的语句最细腻，最形象逼真。把这句修辞方法找出来。寒风，卷着黄沙，鬼哭狼嚎地吹来，天昏地暗

4、，日月无光。鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉。地上，含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地向天空飞。得意：满意，感到满足时的高兴心情。北京的春风似乎不是把春天送来，而是狂暴地要把春风吹跑。思考:作者是怎样描写老北京春天风沙特点的？想一想课文是按照什么样的顺序来写的？按空间顺序描写：青天—地上—半空中—太阳所在的地方。学习第二自然段：（1）了解作者具体描写旧北京春天室外风沙的特点？（2）画出作者描写风中物和人的状态的句子。自学第3、4自然段：（1）写室内景象：读一读，想一想：风为何能从四面八方吹进来？(2)写人们的心情：找出有关句子读一读，说说从中能感受到什么？2．想风情：老北京的

5、风带给人们的是什么的感受，市民们是怎样在这种春风中度日子的，找出文中关于描写穷苦人民的句子读一读。小组内交流，说说你认为市民对风的感受是什么，读出这种感受，看谁读出了自己体会到的情感。学习第五自然段：按照空间顺序，画出作者写了风停后的哪些景物，具体都是什么样的？3．悟风语：体会作者观察细致入微，描写形象逼真的写作方法。全班内交流你觉得作者哪些语句让你觉得形象贴切，你学习到了什么？你能从课文中找出这样的例子说一说吗？如，第２自然段中“风来了，铺户外的冲天牌楼唧唧吱吱乱响，布幌子吹碎……对面不见人”，这段文字从高处的冲天牌楼、布幌子，往下写到大树，再往下写到甬路与便道。牌楼乱响，布幌

6、子吹碎，树枝折断，鸦巢零散，灰土飞扬，暗无天日，世界好像被翻了个个儿。由此可见，作者观察细致入微，描写形象逼真，抓住以上几个有代表性的事物在风中的状态，突出了老北京室外风势之猛烈，环境之恶劣。老北京的春风为什么会是这种样子，你都想到了什么？联系我们家乡的春风说一说，在这方面自己有何感怀？如今的北京是什么样的，这样的变化说明了什么？(2)老北京的春风给我感觉不但猛烈，而且令人恐怖。同时，老北京春天狂风的梦魇给我带来了环保意识的警醒。(1)在我出生的那年月，人们只知道砍树，不晓得栽树，慢慢地山成了秃山，地成了光地。北边的秃山挡不住来自塞外的狂风，北京的城墙，虽然那么坚厚，也挡不住它。

7、(1)在家乡，每当刮起春风，小伙伴们便三三两两地到郊外或广场放风筝。天空中，一个个五颜六色、形态各异的风筝在春风里向我们招手；地上，一张张可爱的笑脸是春风里最惹人喜爱的画面。(2)而今北京的春天，不再是狂风纵横、黄沙漫天，人们也不会灰尘满面、身不由己。尊贵的皇家宫殿也不再经受骄纵肆虐的风沙猛烈而凶悍的侵袭。我们在对比中感受到今日北京的多彩和繁华，感受到首都环境的改善和变化，感受到环境对人的生存该有多么重要。课文主要内容是什么？本文抓住老北京春天风沙大、猛烈的特点，通过细致入微的观