最新数据录入与数据获取教学讲义ppt课件.ppt

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1、数据录入与数据获取什么是消费者信心指数消费者信心(ConsumerConfidenceorConsumerSentiment)是指消费者根据国家或地区的经济发展形势，对就业、收入、物价、利率等问题的综合判断后得出的一种看法和预期消费者信心指数(ConsumerSentimentIndex,CSI)的概念和方法是由美国密歇根大学调查研究中心的乔治卡通纳(GeorgeKatona)在上世纪40年代后期提出的。消费者的看法、态度和预期这些心理的直接感受决定了他们的消费支出计划。对消费者心理及其变动的测度就是对消

2、费总量变动测度的一个补充。根据消费者调查结果可以计算消费者情绪指数(ConsumerSentimentIndex)，又称“消费者信心”。2021/8/22@文彤老师消费者信心指数背后的经济学原理居民在决策家庭的开销，特别是购买诸如住宅、汽车等耐用商品时，是经过深思熟虑才决定的。不仅是以目前的经济条件为基础，同时结合了对未来收入、就业、物价、利率变动等因素的判断和预期六十多年的时间已经充分验证了上述理论在解释宏观经济现状时的有效性与合理性2021/8/23@文彤老师中国消费者信心指数研究问卷S0受访者所在城

3、市：100北京200上海300广州S1请问您贵姓是？___S2记录被访者性别：1男性2女性S3请问您的年龄是？___S4请问您的学历是？1初中/技校或以下2高中/中专3大专4本科5硕士或以上2021/8/27@文彤老师中国消费者信心指数研究问卷C0请问您的家庭目前有下列还贷支出吗？C0_1房贷1有2无99拒答C0_2车贷1有2无99拒答C0_3其他一般消费还贷1有2无99拒答A3首先，请问与一年前相比，您的家庭现在的经济状况怎么样呢？是变好、基本不变还是变差？1明显好转2略有好转3基本不变4略有变差5明显

4、变差9说不清/拒答A3a为什么您这样说呢？（最多限选两项）___0中性原因90不知道/拒答10改善：收入相关110恶化：收入相关20改善：就业状况相关120恶化：就业状况相关30改善：投资相关130恶化：投资相关40改善：家庭开支相关140恶化：家庭开支相关50改善：政策/宏观经济150恶化：政策/宏观经济相关2021/8/28@文彤老师2.1.1统计软件中数据的录入格式（1）不同观测对象的数据不能在同一记录中出现，即同一观测数据应当独占一行。（2）每一个观测量指标或影响因素只能占据一列的位置，即同一指标

5、的数量观测值都应当录入到同一个变量中去。2.1数据格式概述即：一个观测占一行，一个变量占一列在录入数据时，归纳为以下三步：第一步：定义变量名；第一步：指定每个变量的各种属性；第一步：录入数据。变量名不能与spss保留字相同，spss的保留字有ALL、END、BY、EQ、GE、GT、LE、LT、NE、NOT、OR、TO、WITH。2.1.2变量属性介绍一、变量的储存类型SPSS中，变量有三种的基本类型：数值型、字符型和日期型。标准数值型逗号数值型圆点数值型科学技术法数值型美元数值型用户自定义型数值型：数值型

6、的数据是0-9的阿拉伯数字和其他符号，如美元符号、逗号或圆点组成的。日期型用户自定义型字符型：字符型数据的默认显示宽度为8个字符位，系统不区分变量名中的大小写字母，并且不能进行数学运算。注意：在输入数据时不应输入引号，否则双引号将会作为字符型数据的一部分。日期型：日期型数据是用来表示日期或时间的。日期型数据的显示格式有很多，SPSS以菜单方式列出日期型数据的显示格式以供用户选择。关于日期型格式的几点说明：“m”在年与日（字母y与d）之间表示月份；在时与秒（字母h与s）之间表示“分”钟。“mmm”表示要求书

7、写英文月份单词的前三个字母组成的缩写。“ddd”三个字母d表示要求用从元月一日算起的日数表示日期。指定了日期变量的格式，不一定在输入时就使用指定的格式。可以输入用“/”或“—”作分隔符的具体日期，回车后，系统将自动将输入的格式转化为指定的格式，显示在单元各种。二、变量的测量尺度在SPSS中使用Measure属性对变量的测量尺度进行定义。（1）定类尺度（NominalMeasurement）：定类尺度是对事物的类别或属性的一种测度，按照事物的某种属性对其进行分类或分组。用：名义(N)表示。如，1.男2.女特

8、点：其值仅代表了事物的类别和属性，即能测度类别差异，不能比较各类之间的大小，所以各类之间没有顺序和等级。对定类尺度的变量只能计算频数和频率。在spss中，能适用定类尺度的数据可以是数值型，也可以是字符型变量。使用定类变量对事物进行分类时，必须符合穷尽原则和互斥原则。（2）定序尺度（OrdinalMeasurement）：定序尺度是对事物之间的等级或顺序差别的一种测度，可比较优劣或排序。用：序号(O)表示。如：1.教授2.副教授