最新武术教学特点教学讲义ppt.ppt

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1、武术教学特点2018特点一、重视尚武崇德的思想教育止戈为武。只有别人动戈时，才会通过武来制止。武是止戈，而不是动戈；是自保、制止战事，而不是制造战事。尚武精神尚武就是提倡和参与武术锻炼，以求强身健体、自强不息，培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识。磨砺自己的意志。积极进取的精神；体现自己的生命活力价值；不愿受别人的压迫、奴役、凌辱；不甘于他人的凌辱。有反抗精神。尚武不是逞凶斗狠、热爱战争，而是指一种绝不忍受压迫的精神，一种敢于反抗不公的精神。崇德要求习武者要有厚德载物的气度,具有高尚的品德素质，具有与人友善、淳厚处世、宽容万物的气度。崇德是培

2、养一个人的智慧。尚崇武德缺乏意志的智慧是危险的，缺乏智慧的意志是虚弱的。“习武人，尚武德，明武事，通武则”；以武会友，切磋武艺，讲礼守信，见义勇为，不凌弱逞强，以智取胜。自强不息，发奋图强；不屈服于恶劣环境和竞争对手，用于拼搏，夺取胜利。厚德载物，上善若水。伟大武功和崇高道德的混合体。“势正招圆”在学生弄清动作的往返路线后，要求其动作准确、规范；做到“势正招圆”。反映技击特点在达到“势正招圆”后，进一步要求学生训练时，突出劲力和精神，做到劲力饱满、精神抖擞、内外合一。表现风格的关键点技术动作；劲力、节奏、结构和精神。特点四、强调动作规范，突出

3、不同拳种风格特点五、注重内外兼修，提高演练技巧内外兼修“内”，指心、神、意等心智活动和气息的运行。“外”，指手、眼、身、步等形体活动。习武者“内与外”，“形与神”相互联系统一，可以提高人体的技能。要想内与外，形与神是相互联系，统一整体。只有通过训练或练习才能达到内与外和谐配合。规范动作，熟能生巧，以巧促练。内外、形神联系、统一的方法达到内外兼修，体现风格的标准心动形随形断意连出神入化小结一、武术教学的特点：1.重视尚武崇德的思想教育；2.注重直观教学，以领做为主；3.结合攻防动作讲解示范4.强调动作规范，突出不同拳种风格；5.注重内外兼修，提

4、高演练技巧。二、演练技巧：动作规范，熟能生巧，以巧促练，心动行随，行断意连，出神入化课堂练习一、武术教学特点有哪些？1.重视尚武崇德的思想教育；2.注重直观教学，以领做为主；3.结合攻防动作讲解示范；4.强调动作规范，突出不同拳种的风格；5.注重内外兼修，提高演练技巧。二、演练技巧是什么？动作规范，熟能生巧，以巧促练，心动行随，行断意连，出神入化学写书信人教版语文四年级上册第七单元作者：汪婉作者单位：孝感市高新区严桥小学书信的结构称谓（称呼）问候语正文祝福语署名、日期1．称谓在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上

5、“尊敬的”或“亲爱的”等词。亲爱的强强：2．问候语第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。　　长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候学业，少年儿童多祝愿健康成长。亲爱的强强：你好！3．正文另起一行空两格写；一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰；语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。亲爱的强强：你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟……另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。4．祝福语祝福语写在正文之后，一表示正文的结束，二表示情感

6、或礼貌。它主要有两种写法。第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占一行，空两格书写，“身体健康”另起一行，顶格写。亲爱的强强：你好！你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了老同学哟……另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。祝学习更上一层楼！亲爱的强强：你好！你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了老同学哟……另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。此致敬礼5．署名和日期写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后半行）。根据写信人与收信人

7、的关系，在姓名前可表明身份，如“学生×××”、“儿××”等。姓名正下方落下写信日期。一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应写清楚。亲爱的强强：你好！你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了老同学哟……另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。祝学习更上一层楼！你的好友：刘星２月１９日写信格式顺口溜称呼顶格加冒号，换行两格问个好。正文每段空两格，有主有次不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。先署名，后日期，分行写在右下角。初次通信注意事项（１）向对方介绍自己的基本情况。如：自己多大了，在什么地方读书，上几年级，学习情况怎样等。语

8、言要简洁明了，不要太啰嗦。（２）说说你为什么写这封信。如果你是代表集体写的，要说清楚是代表哪些人写的，这样才不会让对方收到信后感到莫名其妙。态度要诚恳。（３）交待清