小学心理学习题12.doc

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2、新资料整理推荐.....................一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，本大题共10小题，每小题2分，共20分) 1．生理自我基本成熟的时问在（8.....................最新资料整理推荐.....................　）。 A．1岁左右 B．3岁左右 C．6岁左右 D．9岁左右 2．（　）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。 A．小学二年级 B．小学四年级 C．小学五年级 D．初中二年级 3．（　）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并

3、给予及时强化和反馈，使错误率最低。 A．程序教学 B．组织教学 C．个别化教学 D．指导教学 4．最稳定、最重要的学习动机是（　）。 A．内部学习动机 B．自我提高内驱力 C．附属内驱力 D．认知内驱力 5．学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（　）。A．负迁移 B．纵向迁移 C．横向迁移 D．非特殊成分的迁移 6．所谓的及时复习，应该是指（　）。 A．在学习结束立刻复习 B．一周之后复习 C．考试前复习 D．当天复习 7．应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　）。 A．复习策略 B．群集策略 C．形象联想策略 D．元认知策略 8．

4、“利用红色可以做什么”属于（　）发散思维。 A．用途扩散 B．结构扩散 C．方法扩散 D．形态扩散 9．目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（　）。 A．教学计划 B．教学过程 C．教学评价 D．教学设计 10．专家型教师的课时计划简单、灵活，以（　）为中心，并有预见性。 A．学生 B．教师 C．教材 D．教师思想三、填空题(每题2分，共20分) 8.....................最新资料整理推荐.....................1．广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括__________的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。 2．皮亚杰认为___

5、_______是智慧的最高表现。 3．场独立和场依存这两个概念最初来源于__________对知觉的研究。 4．合作学习是指学生们以__________学习的方式代替__________的一种教学策略。 5．痕迹衰退说认为遗忘是由__________引起的，消退随__________的推移自动发生。 6．比较的形式主要有__________和__________。 7．辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种__________、__________、__________的人际关系。 8．代币奖励的优点是：__________。 9．使用教学媒体是为了使教学遵循这样一个顺序而进行：____

6、______、__________到__________。 10．依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、__________、分析、__________和评价等六个层次。五、简答题(每小题6分，共18分) 1．简述评估性会谈的优点以及会谈所需运用的专门技术。 2．简述迁移的作用。 3．简述如何促进学习的迁移。六、论述题(每小题8分，共16分) 1．试述保持小学生心理健康的有效措施。 2．联系实际举例分析学生学习动机的心理成分。一、单项选择题 8.....................最新资料整理推荐.....................1．B 【解析

7、】生理自我基本成熟的时间在3岁左右。 2．B 【解析】一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。 3．A 【解析】程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应，给予及时强化和反馈，使错误率最低。 4．D 【解析】认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。 5．B 【