2021年党建工作总结及下步打算.doc

2021年党建工作总结及下步打算.doc

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1、2021年党建工作总结及下步打算撰写人:___________日期:___________2021年党建工作总结及下步打算一年来,在局党组的正确领导和上级业务部门的大力支持下,水利局深入贯彻党的___大精神,开拓创新、扎实工作,全力推进党建工作规范发展。一、党建规范化建设情况一是建立和落实党建工作责任制。局党组为每个党组成员建立党建责任台帐,纳入目标考核机制,党组书记亲自抓,相关负责人具体抓,确保党建责任目标任务逐级分解,层层下达,逐项落实;不定期地对局属各支部___开展活动情况进行检查,切实做到党建工作年初有计划、半年有检查、年终有总结。二是做好发展

2、党员和党费收缴工作。一方面,结合学习___大精神等活动强化对入党积极分子的培养教育,关心他们的工作、学习、生活,积极创造有利于入党积极分子健康成长的良好环境。今年来即将转为正式党员___人,手续正在办理中;确定为积极分子发展对象___人;确定积极分子___人,并已参加培训。另一方面,做好党费的收缴与管理,建立党费台账,严格按照最新党费收缴标准进行收缴,___年度缴纳党费___元,无漏报瞒报现象。三是完善党员活动阵地。有条件的二级单位要设立单独的党建活动陈地;暂时不具备条件的,在其他办公室加挂党建牌子,做到有党建活动时为党建活动阵地,无党建活动时为正常业

3、务办公室,确保党员活动有阵地。第5页共11页四是___开展好___会。按照上级要求,今年已经召开了___次高质量、高要求的___会,各支部相应也召开了___次___生活会。五是认真落实党风廉政建设“两个责任”。在履行党委主体责任方面,制定制度化培训计划,加强对领导干部廉政教育培训;严格落实党组党风廉政建设领导责任,坚持党风廉政建设与水利业务工作两手抓、两促进;严格党组书记履行“第一责任人”的责任,监督领导班子成员廉政勤政、执行党风廉政建设责任制和落实党内监督各项制度情况等;严格落实领导班子成员“一岗双责”责任,形成了一级抓一级,一级带一级,层层抓落实的

4、工作机制。二、___主题教育开展情况一是高度重视,强化___保障。局党组按照上级部署,定期召开班子会议,专题研究部署主题教育,对主题教育推进情况、问题整改情况和专项治理情况进行安排,做到安排有会议,会议有记录,确保主题教育顺利推进。二是深入学习,提升学习氛围。制定了学习篇目___篇、每天学习时间不少于一小时的集中学习计划和自主学习计划。班子成员按照要求认真做好学习记录,___做好计划的监督执行工作,确保计划能落实,学习有记录。___班子成员和机关全体党员参加的《___、___主题教育重点知识》测试。三是多措并举,推进主题教育。第5页共11页1、制定并上

5、报了《水利局领导班子解决群众最急、最忧、最盼的紧迫问题台账》。2、召开水利局班子成员对照《党章》找差距专项会议。3、召开调研成果交流会。___、___单位每名党员以志愿服务的形式主动到社区报到并领办___个服务项目,充分发挥党员先锋模范作用。5、抓好机关党建“灯下黑”整改工作,从党___设置、标识牌悬挂、制度建设等方面___开展活动。6、对党员进行积分管理、党费收缴、党建与业务融合开展自查,并按时上报。7、加强指导。班子成员在每月的党员集中学习日期间,深入到分管的党支部指导主题教育工作;班子成员与分管单位的党支部书记和支部委员进行以基层___问题、党支

6、部主题教育落实情况和重点知识摘要学习情况为主要内容的谈话;8、强化对农村的指导。开展机关党支部与农村基层党支部结对共建“手拉手”活动,通过到结对农村基层党支部讲党课,向农村党员宣讲___新时代中国特色___思想,共同过___生活,开展共建,破解“三会一课”等___活动在农村基层落实不到位的难题。按照《___开展机关党支部和农村基层党支部结对共建“手拉手”活动___》要求,及时开展对接和入村调研工作。第5页共11页9、选树了抓主题教育工作突出的先进基层党支部和先进党员,发掘提炼事迹和典型做法,在机关全体会上进行宣讲,以高质量的典型辐射带动全体党员开展好主

7、题教育。三、下一步工作打算我局的党建工作虽然取得了一定的成效,但还存在党建工作方法上缺乏创新,党建基础工作仍不够扎实,部分党建工作制度落实还不够严格,党___生活的频次不高、效果不突出等问题。第5页共11页2021年党建工作总结及工作计划一、加强政治建设一是突出政治统领。今年以来我会深入学习贯彻___《___加强党的政治建设的意见》,坚守政治定位,做好三个表率,建设模范单位。把加强党的政治建设作为推进我会党建的首要任务和重大政治责任,教育引导支部党员牢固树牢四个意识,坚定四个自信,坚决做到两个维护,始终在思想上政治上行动上同以___为核心的___保持高

8、度一致。二是严肃党内政治生活。按照建设学习型机关的要求,建立学习教育的长效管理机制,年初制定了

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