2021年学校会计年度个人总结.doc

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1、2021年学校会计年度个人总结撰写人：___________日期：___________2021年学校会计年度个人总结__年来，自觉服从___和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体情况，全年的财务会计个人工作总结__年顺利完成的工作1、以认真的态度积极参加西安市财政局集中所得税培训，做好财务软件记账及系统的维护。2、及时准确的完成各月记账、结账和账务处理工作及时准确地填报市各类月度、季度、年终统计报表，按时向各部门报送。完成了税务申报与缴纳，以及往来银行间的业务

2、和各种日常费用的缴纳。3、对各类财务会计档案，进行了分类、装订、归档。__年学习方面和个人修养和综合素质的提升1、认真学习财经方面的各项规定，自觉按照国家的（范本）财经政策和程序办事。2、通过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体，加强政治思想和品德修养。3、不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持___，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识，使自身综合能力不断得到提高。第3页共7页4、努力钻研业务知识，积极参加相关部门___的各种业务技能的培训，始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始

3、终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作。__年中仍然存在的不足尽管我们圆满完成了今年的各项工作任务，但必须看到工作存在的不足1、只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大，但与收效不成比例，事倍功半的现象时有发生，今后要逐步学习用科学的方法，善总结、勤思考，逐步达到事半功倍的的效果。2、忙于应付事务性工作多，深入探讨、思考、认认真真的研究条件及财务管理办法、工作制度少，工作有广度，没深度。3、理论水平不高，当前社会财务会计知识和业务更新换代比较快，缺乏对新的业务知识和会计法规的系统学习，导致了财务会计基础知识和财务会计基础工作缺乏，影响来工

4、作水平的提高。__年严格履行财务会计岗位职责，扎实做好本职工作1、善于总结，提出自己的意见和建议，为领导决策提供准确依据，不断提高单位管理水平和经济效益。总结经验，建立健全良好的工作机制。2、不断学习、更新知识、转变观念、完善自我，跟上时代发展的步伐。第3页共7页2021年学校会计年度个人总结【一】第7页共7页在这一年的时间里，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，

5、在财务岗位上发挥了应有的作用。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将__年的工作做如下简要回顾和总结。今年的学校财务会计工作总结可以分以下几个方面：一、加强财务会计工作学习，注重提升个人修养（一）通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，以___理论和“___”重要思想为行动指南，积极参加政治学习，遵守劳动纪律，热爱___，服从分配，对后勤工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加学校各项活动，做好各项工作，积极要求进步加强政治思想和品德修养。（二）认真学习财经、廉政方面的各项规定，自觉按照国家的（范本

6、）财经政策和程序办事。（三）努力钻研业务知识，积极参加相关部门___的各种业务技能的培训。二、爱岗敬业，扎实财务会计工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥应有的作用（一）任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。第7页共7页由于教育系统财务规范化整改工作，财务工作的力度和难度都有所加大。除了完成报账工作，本来还同时兼顾学校里的其他业务。为了能按质按量完成各项任务，本人不计个人得失，不讲报酬，牺牲个人利益，经常加班加点进行工作。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。（二）坚持原则、客观公正、依法办事。一年以来

7、，本人主要负责财务报账工作，在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事物时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工作。三、遵纪守法、廉洁自律，树立七财务会计工作者的良好形象本人作为教育系统的一名财务工作者，具有双重身份。因此，在平时的工作中，既以一名人民教师的标准来要求自己，学习和掌握与初中教育有关的教育教学知识，做到教学相长，为人师表。又一以名财会人员的标准要求自己，加强会计人员职业道德教育，熟悉财经法律、法规规章和国家统一会计制度，树立了中学教育工作人民教师和财务工作者

8、的良好形象。四、在财务会计工作总结之中也存在很多不足（一）与部门沟通和向领导请示汇报都做得不够