2021年实训中心工作总结.doc

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1、2021年实训中心工作总结撰写人：___________日期：___________2021年实训中心工作总结__年，实训中心在院党委的正确领导下，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，紧紧围绕实训工作，严抓工作纪律，提高工作效率，努力开创工作新局面，较好地完成了__年的各项工作任务，实现了年初制定的工作目标。现将本年度的工作情况汇报如下:一、加强学习，转变教学观念 按照学院工作会议的部署，实训中心认真___中心人员政治学习和业务活动，坚持政治学习制度。认真学习了党的___届__中全会精神等重要精神，通过一系列的学习

2、，结合我校的具体情况，不断探索改革经验，整合教学资源，提高实训及管理水平，稳定实训教学秩序，提高教学质量。在具体工作上，大家相互支持、协调配合、克服困难，充分挖掘办学潜力，努力完成好计划中的各项工作任务和领导交办的其他具体工作。二、统筹安排，精心___，稳定秩序中心精心制定实训计划，严格按照实训计划合理安排实训、实验教学，保证实训课程的正常进行。在实训中心的统筹安排和精心___下，本学年的各项工作任务按年初制定的工作计划有条不紊地向前推进，教学秩序良好，实训中心各项工作按计划稳步开展。三、严格管理，稳定实训教学秩

3、序在实训教学管理中严格执行实训教学管理规范，认真贯彻落实实训计划，保证稳定的实训教学秩序和教学效果，顺利完成各项实训任务。第3页共10页1、完善实训中心各项规章制度建设，保证实训中心工作的正常有序地开展。2、严格执行《实训教学管理制度》，及时纠正和处理教学过程中的问题，协___学资源使用上的矛盾，力求教学管理的规范化、科学化。四、__年任务完成情况1、做好实训的计划安排和设备仪器的维护、维修工作。2、合理安排实训教学，保证了实训课程的正常开展。3、及时更新完善实训设备台账和实验耗材和低值易耗品的管理工作。4、做好

4、实训室的安全管理工作，保证实训教学安全责任事故发生率为零。5、实训教学档案的收集、整理和归档工作。五、存在的问题1、引进一批企业单位的工作人员担任实训指导教师，以提高实训指导的实际操作水平；2、实训管理人员业务水平有待提高，应加强培训提高业务能力。第3页共10页2021年实训室管理员工作总结第10页共10页自__年开始建设计算机系多媒体实训室起，在系主任和教研室主任的领导下，我们多媒体教研室很快从零发展到具有___个实训室，总价值数十万，既能提供教学服务，还能提供校企合作，更具有产、学、研多功能价值。一、实训室设

5、备概述多媒体教研室根据多媒体专业特点共分为美术制作实训室、动画制作实训室、背景实训室和影视后期合成实训室。他们有各自的功能，共同囊括了多媒体技术的制作过程。多媒体实训室共拥有___套透台、___套背景制作设备，高配计算机___套，高端数码设备数台，高效制图打印机和扫描仪，整套的美术绘制设备。总价值数十万。强大的实训室设备基础为我多媒体专业的产、学、研提供强大的物质保证。二、实训室管理实训室承担教学的任务，在管理起来非常的繁琐，在没有经费，人员紧张的情况下，我组建了计算机学习小组，大胆地尝试着让他们辅助我进行管理。

6、实践证明效果非常好，顺利地完成了系里安排的教学工作和定岗实习工作。1、健全机构，制定具体管理措施2、健全制度，规范文件3、实施例会制度，每周检查工作4、制定自评表，多次进行自评，发现问题，及时纠正5、认真做好设备维护及维修工作第10页共10页实训室设备种类繁多、而且部分设备易损坏，尤其是计算机产品，维护难度很大。但我们都非常清楚，做好实训室的现有设备的维护及维修是保证教学的关键。为此落实每个实训室负责人职责及考核标准等方式，在全体人员的努力下，保证了教学实训工作的顺利完成。6、加强固定资产管理按照学校管理部门的相

7、关制度，实训室制定了资产管理的具体实施办法，并严格执行相关规定，确保资产帐物的准确、清晰，设备调整规范管理。三、服务校企合作多媒体教研室与___花仁动画公司进行校企合作，实训室成为主要的校内办公地点。为了达到企业要求，实训室周末依然开放，我们在保证设备的维护工作的同时，尽量为企业提供优质的服务，为教学提供优质的设备。四、实训室管理小组的职能我带领的计算机小组在管理好实训室的同时，还充分利用时间完成了学校安排的项目开发任务。我根据专业特点和学生爱好将计算机小组分为平面美工、网站建设、动画制作、影视制作四个方向为学校

8、服务，现在成员达到___人，第10页共10页小组从成立起到现在共为学校各部们服务，独立制作或参与的作品有电气系《典型机床控制教学软件》《PLC控制模拟软件》基础部的《专业英语教学软件》《英语AB级教学网站》计算机系《网站建设与开发精品课网站》，廉政建设作品获二等奖，学校、系部大型活动的影视的录制等工作同时还派了几名同学辅助信息中心老师的工作，到就业中心进行网站维护工作，到