2021年经验交流活动总结.doc

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1、2021年经验交流活动总结撰写人：___________日期：___________2021年经验交流活动总结一、目的：总结级考研过程中的得与失，使新___届考研同学能够吸取上___届的经验，为考研做好充分的准备，以此来增强考研同学的信心，激励他们能够在__年的考研中再创考研新高！二、时间地点：三、程序：1、主持人介绍__级考研成功者，并简单对其在校学习生活作了介绍；___、__年考研考试中考取对外经济贸易大学的__，作为《从开始到结束》的报告，总结考研过程中的得与失，激励下___届挑战极限，踏上新的征程；3、考取___师范大学的__作了考研路上的报告，将自己一

2、年多的考研生活与在场同学重新___，在他的报告中对考研过程中应注意的问题以及遇到的困难都一一作了总结，最后他也鼓励__级考研同学要再创考研新高，并祝愿每一位考研同学梦想成真，攀上人生另一高峰；4、在__年考研中取得好成绩的__等同学分别针对自己的考研之路作了报告，总结了经验，同时鼓励了下届考生。5、在场的同学对上面几位考研成功者分别进行了提问，他们的问题涉及考研的方方面面，学长们耐心的对这些问题进行了回答。6、主持人总结了本次活动，最后作了对__级考研同学的动员，激励他们再创辉煌！第9页共16页四、效果：本次活动收到了良好的效果，使__级考研同学吸取了学长们的考

3、研经验，同时也增强了自己的信心；对考研过程中遇到的困难经学长们的点拨，他们心中也有了底，面对考研他们显得更加沉着冷静。第二篇：___经验交流大会活动总结“___经验交流大会”活动总结__年__月__日，我们班在7:30于3401教室举行了“___经验交流大会”，此次活动旨在让我班同学了解___实习过程中可能遇到的问题、如何尽可能的减少这些问题的发生，以及现在的就业形势，同时加强两级科学教育班的交流。在活动过程中，因为没有指导老师在场，所以学姐学长们显得比较自然、大方，给我们讲的事例都很贴切主题。同学们也听得很认真，也将学姐学长们的告诫谨记于心，并提出在未来实习过

4、程中自己想知道的工作问题，现场气氛很轻松。活动中的不足之处在于：活动时间不够，有的学姐学长没有太多的时间讲授他们的经验，现场大多数都是大四的同学说，提问的人不多。措施：在以后的这类活动中，经尽量多让同学们提前做好准备，说出自己想问的问题，加强现场交流的气氛。同时，还是应该请指导老师到活动中，增加导师对我班的重视，这样还可以在一定程度上提高学姐学长们说话内容的简练，缩短过长的思考时交流，提高活动质量。第三篇：学习经验交流活动总结自动化与电气工程学院学习经验交流会第9页共16页活动总结在这个硕果累累的金秋___月，___交通大学自动化与电气工程学院自动化系迎来了朝气

5、蓬勃的__级新同学。刚刚迈进大学校门的大一新生，一时还难于适应大学的教育模式，在学习方法、时间安排、专业情况、发展方向等方面都出现了一些疑问。为了帮助__级新同学尽快适应大学生活，明确大学的教育方式和自己的学习方式，尽快确定自己的发展方向，并合理制定发展自我的计划，我院学生会自动化系分会特开展了此次新生学习经验交流活动。学习经验交流活动总结活动时间：__年__月__日下午4：___-5：40活动地点：第八教学楼1526教室活动内容：本次活动共邀请四位嘉宾：焦红岩学姐，李晓青学姐，郭华旺学哥，葛承垄学长。第9页共16页焦红岩同学从自身实际出发，以自己为鲜活的例证，

6、向大一新生们阐释出了对于自动化学生而言，学习英语的重要性，同时向广大新生介绍了自己学习轻松而高效的英语学习方法，解决了大一新生对于四六级考试的迷惑。同时又一自身为实例向广大新生之间，特别是对于外地学生而言人际交往的重要性。（范本）李晓青同学向广大新生介绍了大学期间参加各种类型的竞赛重要性。（范本）以自己参加的__年第___届全国大学生飞思___杯职能汽车大赛，全国大学生程序设计大赛等为实例，让大一学生对于学科竞赛有了初步的理解，使得更多同学开始___各类竞赛。郭华旺同学主要从自身的考研情况出发。向新生们介绍了考研的形式，政策以及考研的具体科目，以及自己在考研过程

7、中所积累的学习经验，使得更多的同学了解考研，向往考研，对于考研有了一个新的认识。也同时为许多大一新生明确了学习目标，加强了学习动力。葛承垄同学作为我校在校生代表主要从大学生全面发展的角度，为广大新生做了风趣幽默的演讲，妙语连珠，活跃了会场气氛，作为国防生的他，品学兼优，大一时顺利通过大学英语四六级，曾荣获国防生雄鹰一等奖学金，校一等奖学金，荣获院级三好学生，曾在校英语演讲比赛中，全国软件竞赛中，全国程序竞赛中获奖。他的优秀令无数同学折服。接下来由我院学生会自动化系分会赵主席发言，赵主席的话语句句真挚亲切，极富感染力，发人深思又耐人寻味，让每一名大一新生从心底里思

8、考着自己的大学生活，最后