TPM交流专业保全活动.ppt

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1、专业保全活动TPM交流一.TPM理念二.专业保全管理交流内容(一)定期(定量)保全(二)故障管理(三)安全管理(四)保全教育一.TPM理念交流内容设备—孩子操作者—父母维修工—医生日常保养专业维修TPM:全员效率维修操作者——保养维修工——维修TPM理念——关系TPM理念——分工分类防止劣化劣化测量劣化恢复操作者保全员TPM活动正常运转正确使用●日常保全清扫→发现问题●简单給油●日常检查→运转条件检查●定期保全定期点检、给油定期测定定期整备●预知保全趋势检查不定期修复●事后保全发现异常→早期联络突发处理○→●

2、理念展开:实施活动分担二.专业保全管理交流内容(一)定期(定量)保全交流内容保全活动维持活动改善活动保全预防(PM)改善保全(CM)事后保全(BM)预防保全(PM)日常保全定期(定量)保全预测保全保全活动分类●依据与设备老化最直接的关系(运转时间、产量、动作次数)确定出修理周期(理论值、经验值),到了周期,进行无条件的修理。●依据时间周期(如:1次/月1次/年)确定的修理,称为定期保全。(目前丰田事业体普遍应用)●依据产量、动作次数(如:1次/1千辆1回/5万次)确定的修理,称为定量保全。定期(定量)保全——

3、定义▪人、物、费用有限,并非所有设备都需要定期保全▪设备依据重要程度确认是否需要定期保全▪P—Products生产量(运转率以及有无备用机器)▪Q—Quality对质量的影响▪C—Cost对成本的影响及维修费用▪D—Delivery&Damage交货期和设备损害▪S—Safety安全性定期保全——范围1▪依据设备重要程度评价标准对设备分级保全方法A级设备B级设备C级设备预测维修定期保全事后保全预备品OO全部易损件OO重要机能部件依据过去的故障记录选择定期保全——范围2定期保全——步骤基准书要领/手顺书点检卡实

4、施设备资料计划设备保全基准书要领书手顺书点检卡实施图纸资料说明书收集整理保全计划第一步第二步第三步第四步第五步第六步定期保全——第一步基准书要领/手顺书点检卡实施设备资料计划设备保全基准书要领书手顺书点检卡实施图纸资料说明书收集整理保全计划第一步第二步第三步第四步第五步第六步定期保全——第一步基准书要领/手顺书点检卡实施设备资料计划目的(why)通过资料的收集整理,熟悉设备,积累资料。人员(who)保全员+保全技术员收集内容(what)《设备使用说明书》、《电气控制图》、《油路、气路控制图》、《易损件清单》、

5、《机械部件图》、《维修作业指导书》等资料来源(where)一般从设备厂家和生产准备人员处获得时间安排(when)从设备的制作阶段开始收集,安装调试完成时结束做法(how)从搜集的资料中挑选出设备需要点检、测定、润滑、更换、清扫的内容要点(emphases)1.资料收集全2.资料与设备安装调试后实际状态一致定期保全——第二步设备保全基准书要领书手顺书点检卡实施图纸资料说明书收集整理保全计划第一步第二步第三步第四步第五步第六步定期保全——第二步基准书要领/手顺书点检卡实施设备资料计划目的(why)确定设备所有需要

6、进行保全(点检、测定、润滑、更换、清扫)的项目及标准人员(who)保全员(主)+保全技术员(辅)+厂家技术员(辅)编制内容(what)明确设备需要保全的部位、项目、要领、标准、周期、担当部门等内容基准来源(where)先期准备的设备图纸资料+保全经验+设备厂家经验编制时间(when)从设备的安装调试阶段开始,试生产前结束做法(how)将搜集的设备资料和维修经验相结合,确定所有检查项目要点(emphases)尽可能列出设备所有需要维修检查的项目不要怕周期、项目不准确,今后不断完善基准书要领/手顺书点检卡实施设备

7、计划1位门432765812109门门11定期保全——第二步定期保全——第三步设备保全基准书要领书手顺书点检卡实施图纸资料说明书收集整理保全计划第一步第二步第三步第四步第五步第六步定期保全——第三步基准书要领/手顺书点检卡实施设备资料计划目的(why)确定设备点检作业过程中的要领和操作顺序,让参与作业的保全员知道做什么,怎样去做。人员(who)保全员(主)+保全技术员(辅)编制内容(what)明确设备点检基准书中某一项点检作业的要领、注意事项以及作业的详细顺序编制依据(where)先期准备的设备图纸资料+保全

8、经验+作业实际编制时间(when)从设备的安装调试阶段开始,试生产前结束;之后,还可以不断补充完善。做法(how)将搜集的设备资料和维修经验相结合,尽可能把《设备点检基准书》中的复杂作业内容或可能造成安全、品质影响的内容做成要领和手顺书。要点(emphases)通俗易懂,让新人能够看懂图示化,并加以文字说明基准书要领/手顺书点检卡实施设备计划定期保全——第三步12345678基准书要领/手顺书点检卡

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