高职院校图书馆管理创新模式探究

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1、高职院校图书馆管理创新模式探究　　【摘要】随着计算机网络技术的快速发展，传统的图书馆服务模式面临很大冲击。本文就高职院校图书馆管理创新模式进行了探讨，提出了管理模式创新的方法。【关键词】高职院校图书馆管理创新【中图分类号】G258.6【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2013）30-0041-02一我国现代高职院校图书馆管理创新的必要性随着计算机网络技术的快速发展，传统的图书馆服务模式面临很大冲击。图书馆传统、僵化、浅层次的文献服务，已不能满足读者日益个性化、特色化的信息需求，图书馆的信息服务与社会化需求严重脱节，相反，社会上

2、各种信息服务机构以及灵活有效的服务机制，迅速占领信息服务市场，不断削弱图书馆的信息服务地位，高职院校图书馆面临着严重的生存危机。图书馆是文化的建设者和传播者，是提高学生道德素质和文化水平的文化教育机构。学生通过图书馆更新知识、接受教育、陶冶情操，图书馆则通过知识的输入、贮存和输出，成为学生教育的重要场所。所以高职院校图书馆的管理只有不断创新，才能更好地肩负起学校的重任，实现服务学生的功能，同时也是高职院校图书馆事业持续发展的必然要求。6二我国高职院校图书馆管理的现状高职教育是高等教育的一个新类型，随着高等职业教育的快速发展，高职院校的办学规

3、模已经占据高等教育的半壁江山。由于大多数的高职院校都是在近几年刚刚建立起来，对照普通高等学校基本办学条件中对高职高专图书馆管理要求，图书管理创新工作将是今后几年内高职院校图书馆文献资源建设的首要环节。1.我国高职院校图书馆现有的管理体制、组织机构和文化氛围落后从整体上看，我国高职院校图书馆现有的管理体制、组织机构和文化氛围已经不能适应图书馆发展的需求，高职院校图书馆的发展已经在诸多方面受到内外多变环境因素的制约和阻碍。然而，高职院校图书馆以往过多地强调了外部因素所引起的作用，却忽视了主观能动性和创造性发挥，以至于没有把握住图书馆的自我调整、

4、学习提高和适应社会发展的多次机遇。2.我国高职院校图书馆人才管理落后6从高职院校图书馆的内部看，以我馆为例，由于经费所限，馆员很难得到业务知识再深造的机会，内部也较少机会进行业务学习和沟通。加上我馆的馆藏资源单一，和其他院校又没建立资源共享，所以与别的院校图书馆的馆员业务交流不够，无法学习到其他馆先进的管理方式。馆员只熟悉自己的工作，对别的岗位工作不了解。三我国高职院校图书馆管理创新模式探析1.创新服务理念，坚持以读者为本全新的创新意识，是高职院校图书馆发展的根本。在管理领域中，创新是管理思想的变迁所形成的新模式。当今高职院校图书馆读者工作

5、的服务环境、服务手段的变化，其服务的内容也发生了很大的变化。现代图书馆的一切工作都要紧紧围绕读者进行，即“以读者为本”的服务理念。馆员要认真研究读者，了解读者，预测和识别读者的需求倾向，为读者提供多元化、多层次、多方位的服务。2.图书馆服务模式的创新第一，信息服务网络化、数字化。为了适应信息时代的要求，图书馆的信息服务，由手工服务变为网络服务，对本馆馆藏文献进行收集、加工、借阅的传统方式，变为在网络上不断查寻，收集用户所需的信息，并加以提炼、整理、去粗取精、去伪存真，将有价值的信息提取出来，提供用户需要的现代化服务途径，利用丰富的网络信息资

6、源，满足读者更高层次的信息需求，服务于教师和学生。第二，服务质量优质化。图书馆信息服务应具有广、快、精、准、新等特6点，要以高品质的服务满足本校教职工和广大学生的需求。广，就是提供的信息范围要广，收集资料要全。快，就是提供信息的速度要快，网络加速了信息的传递与交流速度，在网上交流已成为学生喜欢的交流信息的重要方式之一。精，就是提供的信息内容要经过高度地提炼，以增加有效信息的含金量。准，就是提供的信息内容要准确无误，查准率要高。新，就是提供的信息内容的时效要新，按照师生的实际需要，提供有效时段内的相关信息。惟有这样，才能吸引更多的师生。第三，

7、创新个性化服务。个性化信息服务是推进图书馆信息服务水平的强大动力，是满足师生需求的服务，是培养个性、表现个性的信息服务。唯有这样的服务才能真正满足用户的要求，尤其是信息时代人的全面发展的需要。3.为用户提供专业导航服务图书馆要按照读者的需求，在加工技术上经过存储、检索、重组、综合、浓缩等途径，有目的、有步骤地对信息资源加以合理的整合、开发、利用和管理，构成一个引导读者获取所需信息的导引系统，使他们可以在最短的时间内，得到最满意的资料。4.加强馆员队伍素质建设6图书馆的建设中，馆员队伍建设是根本，要不断优化馆员队伍结构，提高馆员的综合素质。一

8、方面按照高职教育高速发展需要，高起点合理地配置图书馆人才，根据现状，有计划、有针对性地引进图书馆学专业的人才；另一方面要有计划地对现有馆员开展一系列的培训，加大图书馆员的智力投资