高校校园体育文化现状和对策探究

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1、高校校园体育文化现状和对策探究　　中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2013）08-000-02摘要运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法，对常州工学院校园体育文化现状进行调查分析。结果表明：目前我校体育物质文化建设滞后，与学校整体发展和师生希望值有较大差距；大多数学生的体育观念是正确和积极向上的，但仍然停留在表层意义上，需要改善提高；具有良好的体育道德基础，也喜爱体育，但只有少部分大学生能自觉进行体育锻炼，存在观念与行为的脱离现象；教师传播体育知识的方式比较单一，学生对科学健身知识的掌握不够理想；总体上，我校大学生体

2、育行为文化质量不高。关键词校园体育文化大学生现状与对策10高校校园体育文化，是校园中一种特殊的文化现象，是校园文化的重要组成部分。加强高校校园体育文化建设，对于抢占高校思想政治教育阵地，打开大学校园的窗口，拓展体育教育的功能，推进高校校园精神文明建设，营造良好的校园文化氛围，全面推进素质教育以及引导大学生向着科学文明、健康快乐、开拓进取的目标发展的过程中起着重要的作用。因此，加强对新形势下高校校园体育文化建设的研究，对进一步加强校园体育文化建设，营造浓厚的校园体育文化氛围，全面提高高校的育人质量，具有深远的现实意义和理论价值。一、研究对象和方法（

3、一）研究对象以常州工学院校园体育文化现状为研究对象。（二）研究方法1.文献资料法。查阅几十篇相关代表性文献的观点进行了搜集、归纳、分析，为形成正确的观点提供理论依据。2.调查问卷法。选择部分学生进行问卷调查，为高校校园体育文化了解现状、分析问题原因、提出对策提供实证依据；共发放问卷300份，回收有效问卷292份，有效回收率为97.3%。3.数理统计法。对调查数据进行归类整理，对相关数据作进一步统计分析。二、调查结果与分析（一）高校校园体育物质文化现状高校校园体育物质文化包括体育场馆、体育设施、体育器材、体育雕塑、体育宣传设施、体育图书音像资料等[

4、1]。建全的运动器材，良好的体育设施，不仅能烘托出校园体育文化环境，让学生刚进校园就受到体育环境的熏陶，从而引起学生心灵的冲击和对体育运动的向往。10目前，我校体育场馆设施种类基本齐全，室外场地总面积为54995.88m2，生均室外体育场地面积达到4.96m2；室内场地总面积达到5656.5m2，生均室内场地面积达到0.51m2。总体上基本能满足学生需求，但学生对体育硬件设施的需求和硬件本身数量、质量不足的矛盾仍然较为突出；同时，由于学校近几年处于整体搬迁状况，场地设施的维护和管理都做的不到位，场地质量较差，影响了学生的锻炼积极性和对体育设施的满

5、意程度。调查中，大多数体育教师认为我校体育场地和器材配备不能满足体育教学和活动的需要，这也是影响群体活动开展的主要因素。仅有24.5%的学生对目前学校提供的体育场地、器材满意程度给予好评，有33.8%的学生认为一般，41.3%的学生认为较差和差。此外，我校还没有富有体育象征的雕塑，体育宣传设施也较少，宣传方式单一，宣传力度弱，宣传的内容、效果欠佳。目前我校体育物质文化建设主要有以下几个矛盾：1.场馆质量与学生参与程度的矛盾；2.场馆类型与学生兴趣的矛盾；3.场馆的管理、维护与学生使用场馆的矛盾；4.两校区体育场馆设施发展不平衡的矛盾。因此，我们要

6、重视我校体育物质文化建设滞后的现状，希望新校区的建设能改变这一现象，并最终化解这些矛盾。（二）高校校园体育精神文化现状1.体育观念的现状调查10体育观念就是人们对体育在健身、娱乐、审美以及在心理素质、道德、智力培养等方面所体现出来的价值的认识态度，积极的体育观念对人们采取怎样的体育行为起着指导性的作用[2]。学生对体育在健身、娱乐、审美以及在心理素质、道德、智力培养等方面所体现出来的价值认识程度如何，直接影响着学生体育行为。从调查可以发现，大多数学生的体育观念是正确的。但大学生们的体育观念仍停留在传统的表层意义上，他们没有意识到体育对人造成的深层

7、次的影响。对于体育的健身、娱乐和交际等显性功能，学生持肯定态度的分别占97.6%、90.8%和93.8%；但体育对个性培养、心理、社会化功能和意志品质等的影响，持肯定态度的学生比例下降明显。这表示学生的基础体育观念积极和正确，但他们的观念还需要进一步改善和提高，这样才能体现出体育的全方位价值。2.体育道德现状10体育道德是学生整体素质状况反映的一部分，是学生对体育内在意识、观念及价值等的具体表现形式。体育活动中同伴之间的团结礼让，各队员的责任感、公平竞争、遵守规则的精神及功利主义态度等都可以反映出学生的体育道德状况。对学生的调查中发现，高校大学生

8、在体育运动中所表现出的道德状况良好，主要表现在在体育活动中能够按照公平竞争、团结友爱、遵守规则、重在参与的原则，有较强的组织纪律性和集体