2018年湖南省郴州市中考地理真题及答案

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1、2014年湖南省郴州市中考地理试卷一、选择题（本大题共25题，每题2分，共50分，每小题只有一个正确答案）2013年6月11日17时38分，“神舟十号”飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，于6月26日8时07分，飞船成功降落于内蒙古四子王旗主着陆场预定区域，结合所学知识完成1-2题．（14年湖南郴州）1．“神舟十号”飞船成功降落的地形区是（　　）A．内蒙古高原B．黄土高原C．东北平原D．华北平原考点：中国的地形的特征和分布．分析：飞船降落地点要选择在人烟稀少的地方，这是为了防止飞船对地面的建筑和人员造成伤害，同时飞船降落

2、轨道会有一定误差，需要较大面积的空旷地带．解答：解：内蒙古四子王旗位于内蒙古高原，该地地广人稀，地形平坦，符合飞船降落的条件．故选：A．点评：本题考查的是内蒙古高原的地形特点．（14年湖南郴州）2．“神舟十号”飞船遨游太空期间，下列地理现象可能出现的是（　　）A．我国东南沿海正盛行西北风B．郴州正处于昼短夜长C．南极洲出现极昼D．南非好望角正处于冬季考点：人民生活与地理环境的关系．分析：地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．当太阳光

3、线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日．解答：解：“神舟十号”飞船遨游太空期间，太阳光线直射北回归线附近时，为北半球的夏季，南半球的南非好望角正处于冬季，我国昼夜长短情况是昼长夜短，盛行西南季风，降水较多；南半球为冬季，南极中山站出现极夜现象．故选：D．点评：本题考查了地球公转产生的现象，理解解答．生活中常常需要用到地图，相信你已经掌握了地图的基本知识．仔细阅读地图，完成3-4题．（14年湖南郴州）3．学校位于科技园区的（　　）A．正南

4、方B．正北方C．正东方D．正西方考点：在地图上表示方向的基本方法及应用．分析：地图上的方向有不同的表示方式．有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向．使用这种地图，要根据指向标来确定方向．在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．解答：解：在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向．据此读图可知，学校位于科技园区的正西方．故选：D．点评：本题考查了在地图上判断方向的方法，属基础题．（1

5、4年湖南郴州）4．小明量得学校到火车站的图上距离约3cm，如果他从学校到火车站，大约要走（　　）A．450厘米B．150米C．450米D．45千米考点：地图上的比例尺应用．分析：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离÷实地距离．解答：解：读图可知，图中比例尺为图上距离1厘米代表实地距离150米，若学校到火车站的图上距离约3cm，如果他从学校到火车站，大约要走150米×3=450米．故选：C．点评：本题考查了比例尺的应用，属基础题．（14年湖南郴州）5．亚洲东部的人种主要是（　　）A．白

6、色人种B．黑色人种C．黄色人种D．混血人种考点：世界主要人种及其分布地区．分析：黄色人种主要分布在亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色人种．解答：解：亚洲东部的主要人种是黄色人种．故选：C．点评：本题考查的是世界人种的分布，较简单，对应相关地图记忆有效．（14年湖南郴州）6．世界上使用范围最广的语言是（　　）A．汉语B．英语C．俄语D．阿拉伯语考点：世界主要语言及其分布地区．分析：汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言．解答：解：英语是世界上使用范围最广的语言．故选：B．点

7、评：本题考查了世界主要语言及其分布，主要考查了英语的分布情况，此题是道基础题，只要牢记就行．（14年湖南郴州）7．如图中的①②③④，适合攀岩运动的是（　　）A．①地B．②地C．③地D．④地考点：等高线地形图的判读．分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．解答：解：读图可知，图中①为陡崖、②为鞍部、③为山谷、④为山脊；适宜攀援的部位应为①陡崖

8、处．故选：A．点评：本题考查等高线地形图中地形部位的判读，读图理解解答即可．（14年湖南郴州）8．下列天气符号，适合郊外旅游的是（　　）A．B．C．D．考点：常用天气符号与天气图．分析：在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义．解答：解：A．从符号看出为沙尘暴，不适合游玩．故不符合题意．B．从符号看