生活中不能没有他们_教案1.docx

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1、生活中不能没有他们【教学目标】1．情感、态度、价值观：关心身边的事，关爱身边的人，体验劳动者的辛苦，感受他们的劳动给我们的生活带来的方便，尊重并感谢劳动者。2．行为与习惯：尊重劳动者及其劳动成果。3．知识与技能：懂得在社会生活中，人与人是相互依赖、相互服务的，我们的生活离不开各行各业的劳动者。【教学重难点】学会感谢身边的劳动者。【教学准备】幻灯片、画纸等。【教学过程】（一）我认识他们。1．投影图片。同学们，下边这些人，你在哪儿见过，他们都是做什么的？（生说。）2．想一想，同学们认识哪些为大家服务的人，他们为别人做了些什么？你还知道哪些为大家服务的人，他们又做了些什么？3．交

2、流：先小组交流，后全班交流。4．游戏接龙：“我为人人，人人为我”。（将学生分成若干组，先在小组内做游戏，再选个别组集体表演。）要求：2/2（1）小组中，第一个先说自己是做什么的，再提出一个自己解决不了的问题；（2）以后接龙的人先表明自己是做什么的，再说可以解决上一个人提出的问题，并提出一个自己解决不了的问题；后面的人依此类推，最后一个人提出的问题要是第一个人可以解决的。（先示范。）5．小结。师：在我们身边，有许多人，他们都在默默地为大家服务。（二）我们的生活离不开他们。1．汇报一天中有哪些人在为我们服务。师：同学们，在我们周围，哪些人在为我们服务呢？（投影）清晨：送菜的、公

3、交车司机；白天：售货员；晚上：警察叔叔执勤、服务台的叔叔阿姨们调试设备。学生汇报。汇报调查情况：一天中，有哪些人为我们付出了辛勤的劳动。（几个典型的同学说一说。）2．小组活动：以“假如没有……”为题，说说会出现什么样的情况。（投影。）3．想象绘画：《假如没有……》，（先投影：“假如没有交通警察……”说一说，再绘画。）（三）课外延伸。1．做《爱心贺卡》。做一张爱心小贺卡，画上美丽的图，写上祝福的话，送给你最崇敬的为我们服务的人。2．活动体验。给爸爸妈妈打招呼后，去体验为我们服务的人们的工作——一起为别人服务，体验他们在为别人服务中的苦与乐。（可以几个同学相约到另一个同学的爸爸

4、妈妈工作的地方去体验）。再写成《体验日记》，准备第二节课交流。（四）小结。在我们的周围，有许多人在为我们服务，我们一刻也离不开他们，我们要感谢他们，尊重他们。【板书设计】生活中不能没有他们：我们身边有许多服务的人。我们的生活离不开他们。2/2