2021学年第一学期大队部工作计划.doc

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1、2021学年第一学期大队部工作计划撰写人：___________日期：___________2021学年第一学期大队部工作计划一、指导思想：本学期以情境教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合橱窗、广播等宣传手段，加强少年儿童思想道德建设，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。坚持“走特色办学之路，育全面发展新人”办学理念，围绕培养具有世界眼光的“中国人”、拥有中国情怀的“世界人”。开展活动，让学生勤奋学习、快乐生活，全面发展，努力打造德才兼修的好学生。二、工作重点：（一）深化少先队各项基础活动。1、利用升旗

2、仪式、红领巾广播、黑板报等形式，培养少年儿童对党和___祖国的朴素感情。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展“关爱”教育。2、加强日常行为习惯的检查监督，严格执行班级争优评比，促进我校校园文明建设。继续___学生学习《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，评选“双星班级”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。第6页共11页3、各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各种中队活动，___好一周一次的中队活动课，大队部每个月给出___个主题，各中队再根据实际情况开展活动。每个中队要争取有自己的特色，活动做到有计划、有总结、有反馈。4、每

3、月一次对各中队黑板报进行评比，培养学生的能力；充分发挥红领巾广播站的作用，训练好新的旗手、护旗手。5、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队___建设的水平。（二）加强少先队工作体制、机制建设和队伍建设1、注重队伍建设，提高整体素质。（1）继续开展争当光荣升旗手活动。主持升旗仪式，积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。（2）继续完善大队职能部，加强队干部的管理培养，每个大队委员负责一项常规工作，充分发挥小干部的作用，通过强化辅

4、导、严格要求、每月一次小结、锻炼学生才干。2、做好红领巾监督岗、红领巾广播人员、午间读书的工作培训和交替。三、深入少先队特色活动1、根据重阳节，___敬老中队，开展敬老爱苊燕小学特色活动。2、强化社团___，为学生特长发展，搭建平台。四、具体安排第6页共11页___月份：文明礼仪习惯月围绕“发现新我”为主题开展中队活动1、新学期学生始业教育。始业教育主要强调以下三方面：（1）安全教育，抓好常规安全教育（交通、游泳、用水、用电、食品等安全）；抓好校园安全（游戏、上下楼梯等）；重点抓好校园___的预防工作。（2）学习教育，强调作息时间和暑假作业的检查。（3）文明言行养成教育，强调大队部四项竞

5、赛检查；强调小学生日常行为规范；2、布置好新学期的教室环境，出好第一期“我爱您，我的老师”主题黑板报。3、各中队制订新学期中队计划，调整中队___，完成教室的美化，布置好教室后面的中队角。4、升旗手、护旗手的培养，并进行培训。5、少先队开始进行各项常规检查。6、红领巾广播站开始播音。7、做好少先队干部竞选工作，开展中小学弘扬和培育民族精神月活动。8、一年级开展“我用好习惯开始我的小学生活”的活动。第6页共11页9、比评“文明之星”。___月份：爱国主义教育月围绕“我爱祖国”为主题开展中队活动1、建队日活动。安排一年级新队员进行队前教育，并举行隆重的入队仪式。成立新中队。2、队干部培训。3

6、、重阳节慰问活动。继续开展社区孤寡老人结对活动。___部分大队部成员，到社区结对老人家中进行慰问活动。4、出好一期“光荣啊，少先队”主题黑板报。5、开展“民族精神我来传”活动。以班级为单位，通过班会课、晨会课、思品课等相关课程，___学生观看爱国主义影片、诵读爱国主义课文、品读红色经典书籍，从而增长对祖国的知识，加深对祖国的热爱，学习英雄人物身上的高尚品质。7、评比“爱国立志之星”___月份：低碳环保科技月围绕“科技环保”为主题开展中队活动1、期中行为规范检查（行为规范、班主任手册、安全讲话记录册）。2、“消防日”的宣传活动。___学生看消防知识录象，学习消防知识。第6页共11页3、以“

7、低碳环保，我爱科学”为主题，广泛开展科技节教育活动；4、出好一期，出一期“低碳环保，我爱科学”为主题的黑板报。5、评比“创意之星”。___月份：传统文化实践月围绕“体育锻炼”为主题开展中队活动1、喜迎元旦准备活动；2、___冬季体育锻炼活动，开展跳绳比赛；3、出一期迎新年黑板报；4、加强法制和安全教育；5、评比“运动之星”。___月份：总结评比表彰月围绕“高效学习”为主题开展中队活动1、“新年新愿望”。___每个学生写一份新年的愿望