2021学年第二学期教育局教研室工作计划.doc

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1、2021学年第二学期教育局教研室工作计划撰写人：___________日期：___________2021学年第二学期教育局教研室工作计划一、指导思想以科学发展观和现代教育理论为指导，围绕市教育局的中心工作，继续深入开展基础教育课程改革实践，不时增强教育研究、教研统筹、教研服务、教师教育四种意识，认真履行研究、指导、服务、管理四个职能，切实抓好课程改革、教学研究、教师培训、教育科研四项工作，为我市教育的科学、和谐、可持续发展作出新贡献。二、基本思路（一）深入推进课程改革.继续___开展中小学新课程课堂教学的研讨与培训。.___开

2、展各学科新课程改革教学效果展示、交流研讨活动，发挥本地优质资源的辐射作用。3.___校长、教导主任等教学管理层的学习、研讨活动，并___与省一流名校的交流活动，开展课改重点、难点问题研究，突破课改的单薄环节，为教育行政部门决策提供参考。4.___教师参与省教育厅教研室开展的新课程新教材“疑难问题解决”专题研讨活动，全面提高教师实施新课程的能力，努力把新课程理念转化为教师的有效教学行为。第9页共17页5.全面落实《___省学前教育保教管理指南》，试行《富阳市学前教育保教管理意见》，在调研的基础上进一步规范市内各级各类幼儿园的保教行

3、为。6.进一步做好课改经验的总结和推广工作，树立一批抓课改、抓内涵、抓质量的先进学校，并通过各种媒体进行宣传，发挥他们的示范带头作用。（二）继续注重教学研究.认真实施《___省中小学学科教学建议》，协商教育行政部门制定备课组长、教研组长、教务主任工作规范，明确工作职责，落实学科教学规范，强化教育教学精细化管理，全面提高各科教学质量。.进一步加强对合并学校、规模较小学校和民工子弟学校的教学调研和指导，不时提升这些学校的教学质量。3.加强质量监控。认真做好高考和中考质量分析工作，完善初、高中教学质量检测机制，发挥检测对教学研究和评价

4、等方面的导向、激励、调控和引领作用。继续做好《富阳市小学教学工作质量评价方案》实施的各项准备工作，在模拟考核的基础上，对《方案》的可行性、操作性作进一步的修改和调整，以确保《方案》的正式实施。4.加强对初、高中毕业班的教学研究与指导工作，深入调研，加强交流，研讨科学化、规范化的教学管理模式，在继续发挥各学科高考研究小组作用的基础上，建立课题研究小组，针对高考的新问题进行攻关，努力提高课堂教学效率、提升教育教学质量。第9页共17页5.加强学分制条件下的课程研究，加大对学校选修课程的指导力度，总结并推广学分制实施过程中的胜利经验，建

5、立更加灵活的教学___和管理制度。6.完善校本教研制度，加大区域推进“校本教研（园本教研）”工作的力度，探索有利于“校本教研（园本教研）”可持续发展的教研方式，促进“校本教研（园本教研）”的常态化，把学校建设成为学习型单位。7.深化定点教研。针对一年来定点教研过程中发现的诸如备课、上课、教研活动等方面存在的问题，对定点学校予以定向指导（特别是___备课环节的指导），以增强实效性，为城乡教育均衡发展贡献力量。（三）不时加强队伍建设.在继续加强教师队伍专业化建设的同时，加强教学管理层队伍建设，做好中小学校长、分管教学的副校长和教务主

6、任培训，配合教育行政部门，积极引导校出息课堂、上讲台，适时开展教学管理层人员优秀论文、优质课评比活动。.加强骨干教师队伍建设，继续做好全市教科室主任培训、中小学英语骨干教师培训、中小学非专职美术教师培训、初中各学科教研组长培训、初中数学骨干教师专业素质培训、中等职业教育和幼儿教育骨干教师培训、小学四门学科（语文、数学、科学、品德）全员培训等各类培训工作。3.利用本市特级教师、骨干教师群体资源，继续开展“送教下乡”活动，通过常态教育教学活动的调研、评估、指导等途径发挥他们的引领作用，促进青年教师专业生长，为提高单薄学校教育水平奠定

7、基础。第9页共17页4.做好小学“默默耕耘的好老师”评选工作，并大力宣传这些教师的先进事迹，开展经验交流等活动，为打造高素质的教书育人、兢兢业业教师队伍营造舆论氛围。（四）努力提升科研品质.以各种形式的教科室主任培训为平台，继续捕获科研前瞻信息，强化科研队伍和制度建设，打造教科研骨干队伍。.规范和完善课题过程管理，坚持省、___市各类教科立项课题的优势地位。3.坚持普和与提高相结合，做好教育科研普和和推广工作，积极开展教科研“扶贫”，消除教科研盲点。4.编辑优秀课改效果集和优秀教研效果集，开展“科研效果进课堂”系列活动，实现优秀

8、教育科研效果的资源共享。5.以省规划课题、重点课题研究为核心，邀请省、市教育专家进行指导，巧借大脑，充沛用好公共教育资源，精心提炼素材，提升教育科研参评效果质量和品牌，发明一批在省内外具有一定影响的、较高质量的教育科研效果。（五）着力强化内部管理.进一步完善教研