2021学年高三生物上学期教学计划.doc

《2021学年高三生物上学期教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021学年高三生物上学期教学计划撰写人：___________日期：___________2021学年高三生物上学期教学计划___年___月，紧张而充实的高三教学工作正式开始了。为确保高三生物教学工作有条不紊地展开，针对一二区学生的实际状况，结合___年高考要求，特制定本学期教学计划。一、教学指导思想高三生物教学要使学生在生物知识、学科能力和思想品德、情感、态度、价值观等方面得到全面培养和发展，为高等院校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生。理科综合测试强调考查学生对理科各学科整体知识的把握和综合分析

2、问题、解决问题的思维能力。教学中要表现注重学生思考、知识迁移、多层次多角度分析解决问题的___理念。教师要认真学习和研究历年理综全国卷生物真题，___课程改革，转变教学观念，深刻反思我们教学中的得与失，以利于在新一年的高三教学中取得好的成绩。高三第一学期的生物教学坚持以学科教学为主，完成生物必修二和必修三的一轮复习，弄懂并牢记基础知识，培养提高学生生物学科的基本技能与学科能力，首先培养学生生物学科内的综合能力。根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识问的横向联系，加深对生物知识的

3、理解和运用，熏陶培养学生做人所需要具备的正确的情感、态度、价值观。第3页共6页教学中应以热点问题和长期以来被___的关系到国计民生的重点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。多与理综物理、化学老师沟通，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身素质和修养。教学中鼓励学生大胆质疑，自主学习，提出问题，使学生能够主动参与教学活动，调动学生学习的积极性、主动性。要讲究教学实效，也要尽可能使学生有参与体会的和感受，争取全面达成教学目标。二、教学进度安排和主

4、要措施高三年级生物课按照必修二和必修三的顺序安排教学工作，以教材和步步高大一轮复习讲义为主要复习资料。必修二和必修三计划各用___个大周时间完成一轮复习。高考题型的专题建议通过大课堂来完成，时间定在期末模考之前大课堂完成选择题和三个主观题，一个选做题的大课堂。具体复习措施紧密围绕现有文本就是步步高大一轮，第一步排查基础，学生完成基础知识识记；第二步深度剖析重点知识，教师指导学生自主思考；第三步研练真题，明确方向，教师指导做题技巧；第四步当堂达标，自主完成大一轮课时作业部分；第五步整理积累本，完成对知识的重点

5、积累记忆。第3页共6页2021学年高三生物下册教学工作计划依照生物教学大纲要求，结合教材内容和学生实际，为高考打下坚实基础、顺利完成教学目标。由于生物新课内容快要全部授完，本学期安排为完成第一轮复习。具体打算是根据授新课时的速度、学生掌握程度以及备考重要性等情况，有所侧重地进行第一轮复习。同时穿插理综考试训练，让学生提前熟悉高考题型和建立整体印象，从而有针对复习。第6页共6页一、指导思想１。认真学___年___省《考试说明》（还未到手），注意研究___省与生物高考相关的政治、经济、文化等方面的特点，以取得一

6、定的课外知识量。２。___省今年继续生物等科目自主命题，试卷结构、题型比例、难易比例、题型等都有可能微调。3.本学期生物复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移与知识的再现。4.要特别注重对学生生物复习方式方法的指导，把不同层次的学生在生物复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点。二、教学安排合理、周密地安排下学期的生物教学计划。本学期按三个阶段安排教学工作，具体安排如下：第一阶段：___月___日至___月日，完成选修三的全部

7、新课教学。并尽可能的穿插一些练习。第二阶段：___月日至月，进行第一轮的基础知识的复习。要点：一是狠抓“双基”不动摇，落实语文基础知识、基本技能、基本思想和方法。二是以专项复习为主，综合复习为辅，注重能力训练。第三阶段：___月___日至___月___日，进行一些综合练习考试。第6页共6页三、具体教学措施、认真抓好生物学基础知识的复习。高中生物学的知识，内容比较系统、全面。复习时认真分析，掌握教材的重点、难点，研究学生的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂复习，启发学生学习的自觉性，在充分调动学生积极性的情

8、况下，引导他们认真复习好生物学基础知识，做到正确理解，巩固记忆，举一反三，为他们第二轮复习打下较好的知识基础。、重视对学生进行思想教育。高中生物学的教学内容，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必须依赖于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在改变着环境，从而对学生进行辩证唯物主义教育。再有，通过讲述祖国丰富的动植物资源，我国古代的和现代的生物科学的成就，对学生进行爱国主义思想教育。这也是复习时