2021年中学年度工作计划范文.doc

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1、2021年中学年度工作计划范文撰写人:___________日期:___________2021年中学年度工作计划范文一、指导思想在县教育局的正确领导下,紧紧围绕县教育局___年的工作部署,贯彻落实《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中关于“加快教育改革发展”的精神以及___届___中全会提出的“建设文化强国的长远战略目标”的精神,以科学发展观统领学校工作全局,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,实现学校、师生共同发展;用现代教育理念引领办学方向,进一步规范办学行为,创建科学、规范的管理体制,构建人文、民主的管理机制;以德育为先导,以教学为中心,以发展为抓手,以习惯养成为基础,全面

2、推进基础教育课程改革,务实、创新地做好学校各项工作,确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展。二、工作目标1.学校奋斗目标:争创___省普通高中特色示范实验学校。2.学校管理目标:加强党政班子建设,形成“求实、求真、求新”的工作作风。做到分工不分家,互助合作;做好份内事,落实有序;能开拓创新,讲求实效。争创县教育目标管理先进单位。3.党建工作目标:发挥党总支先锋模范作用,推进师德师风建设,评选师德标兵,评选党员先锋岗,争创县级以上党建先进单位。4.师资建设目标:建设一支师德师风师能不断提升,“以德为先、德才兼备”教师队伍。第3页共35页5.教学质量目标:围绕“教学质量年”活动,努力开展

3、师资培训,稳步推进教研教改,狠抓教育教学质量,高考学考再上新台阶。争创高考学考优胜单位。6.特色德育目标:开展特色德育,改善校风、学风,提升校园文化底蕴。争创市级以上卫生文明先进单位。7.综治安全目标:狠抓校园综合治理工作,争创县以上综合治理先进单位,保持省安全文明校园荣誉。8.校园建设目标:美化校容校貌,完成校园文化建设的硬件建设,并构建凝聚学校精神的人文内涵。争创县级以上校园文化建设先进单位。9.后勤服务目标:办好两个食堂,争取学生公寓立项,多方面筹集资金,进一步改善办学条件,做好服务育人。10.工会团委工作目标:加强工会建设,开好___届一次教代会,关心教职工工作和生活;___好校务公

4、开和财务会审工作,创县级以上工会先进单位。___好社团活动、校园艺术节,创县级以上共青团先进单位。第3页共35页2021年中学年度工作计划范文8篇为了适应中小学心理健康教育发展的需要,进一步贯彻《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和___提出的新时期荣辱观的要求,及教育部《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》的指示精神,结合学校实际,积极推进我校心理健康教育再上新台阶,制定如下计划。第35页共35页一、心理健康教育的指导思想和基本原则(一)指导思想坚持以人为本,尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助

5、和服务,以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。(二)基本原则我校在开展中学生心理健康教育过程中,为了保证心理健康教育的实践性与实效性,必须坚持以下基本原则:1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;2、全面性原则。面对全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;3、差异性原则。___个别差异,根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;4、尊重

6、学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与___个别差异相结合,尊重、理解与真诚同感相结合,预防和发展相结合。第35页共35页5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题,要进行保密。二、心理健康教育的目标与任务心理健康教育的目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导,使他们尽快摆脱障碍、调节自我,提高心理健康水平。增强自我教育能力,适应___世纪日趋激烈的国

7、际竞争需要。学校心理健康教育的主要任务是:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。三、心理健康教育的主要内容第35页共35页根据我校实际情况:普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,

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