小学2021学年第一学期学校工作计划.doc

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1、小学2021学年第一学期学校工作计划撰写人：___________日期：___________小学2021学年第一学期学校工作计划一．指导思想深入贯彻落实党的___大精神，紧紧围绕区教育局___年工作要点，发扬“和衷共济、自强不息”的学校开济精神，攻坚克难求突破，改革创新谋发展，求真务实创效益，继续抓好教研教改，提升教师的职业幸福感和专业能力，强化学校管理，大力推进“书香校园”建设，扎实推进学校各项工作，努力提升学校办学品位和文化内涵，保持学校良好的发展态势。学校管理要以“精细”为关键，促进各项工作的和谐发展；师资队伍要以“带动”为纽带，促进整体水平的不断提升；德育工作以“特色”为品牌，拓宽

2、德育工作思路；教育教学工作以“评价”为导向，提高教学成效；后勤管理以“主动”为出发点，为师生排忧解难，为广大师生营造安全温馨的工作和学习氛围，为学校的跨越式发展保驾护航。二．工作目标．以“细化分工、合作互补”为措施，将精细管理落到实处，促进学校在各类评估、督导中进位争先。.以争做“四有”好教师为动力，着力培实中青年教师、培强骨干名优教师、培优教育行政干部。3．以生为本，创建“温馨教室”，着力实现“三化”（阵地化、仪式化和课程化）德育，以丰富多彩的活动和“开济学子”评选、表彰为载体，进一步激发学生的活力，促进学校德育工作深入开展。第11页共19页4.倾力完善我校开济课程，开展丰富多彩的拓展课程

3、和330课程，充分调动学生的内驱力，让每个孩子感受到成长的快乐。5.以师为本，继续推进“三坊两社”建设，开展“一师一优课”教学活动和校本教研活动，提高教师专业素养，激发教师的工作___，提升工作效率和教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福。6．以“务实高效、服务到位”为标准，将后勤保障工作做细做实。三．工作措施（一）优化管理机制，提升管理效能坚持依法治校，通过完善制度建设，推进学校管理制度化、规范化、科学化、民主化，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理，发扬“和衷共济，自强不息”的开济精神，促进学校持续发展。.加强班子建设，提高制度执行力度。合理设置管理机构和岗位，打造一支团结协作、精

4、益求精的管理队伍，充分发挥领导班子的领导效能，以先进的理念、优质的服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造新的教育教学业绩。加大日常管理制度的执行力度，加强教职工出缺勤、会议纪律、课堂常规、教育教学事故、工作表现等方面的考评，以此进一步规范日常工作行为。适当将权力下移，发挥年级组长作用，试行扁平化管理，使管理效率最优化，管理手段最活化，管理动态（范本）最佳化。第11页共19页.坚持校务公开，推进学校民主管理。凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们___的问题都要及时公开，接受监督。实行民主决策，涉及学校改革、发展和师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定，保障诉求表达渠道畅通。学校

5、工会、少先队、团支部树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。___召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋献策。（二）加强队伍建设，提升专业素养完善师资队伍建设制度，优化师资队伍结构，努力培养一支结构合理、专业能力强、综合素质优良教师队伍。.强化师德教育，弘扬高尚师德风范。我们坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设首位，严格执行《中小学教师职业道德规范》，___教师签订《师德师风建设承诺书》，规范教师的职业行为，争做“四有”好教师。___好每两周一次的政治理论学习，结合___区“十佳师德标兵”评选活动，评选学校最美开济教师。

6、通过开济讲坛、学校橱窗、___公众号等平台宣传优秀教师的先进事迹，营造风清气正的育人氛围。.有序开展师训，全面提升专业素养。创设条件，提供平台，以“请进来、走出去”形式加强教师培训，鼓励和支持广大教师参加“__五”市、区级进修学习、网络培训，不断提高教师的专业技能，更新观念，提高业务能力。抓好校本培训工作，继续落实“一师一优课”校本研修，提高教师综合素质。第11页共19页3.加大梯队建设，带动队伍整体提升。完善教师队伍管理实施办法，构建有效的骨干教师、青年教师培养和管理机制，做到有计划，有总结，有考核。抓好新上岗教师的培训，借助资源联盟，通过“传、帮、带”的形式使其尽快成长起来。借助学校“三

7、坊两社”教师专业发展项目，为骨干教师、特色教师成长搭建更广阔的平台，充分发挥他们的示范引领和带动辐射作用。（三）坚持德育为首，提高育人实效立德树人是教育的根本任务，我校坚持“整体育人、人文育人、文化育人”的理念，内化理念、优化行为、___细节、规范管理，重视班风建设和学风培育，从小事进行德育实践，不断增强德育工作的主动性和实效性，培育学识广博、情操美好、活泼开朗、个性鲜明的开济学子，为学生的终身发展打下坚实的