教导处资料2021学年度第二学期教学教研工作计划.doc

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1、教导处资料2021学年度第二学期教学教研工作计划撰写人：___________日期：___________教导处资料2021学年度第二学期教学教研工作计划第二学期教学教研工作计划一、指导思想全面贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以“农村小学四项规范达标”为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进区域学科联片教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。二、工作重点（一）、做好校本教研文章，重在教研组建设、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动

2、。设立语文、数学、英语等教研组，周二下午（语文）、周三下午（英语）、周四下午（数学）为半日教研活动时间。根据各教研组、教师取得成绩参加片、镇先进教研组和教研组长以及课___进教师的评选。、___利用教学开放周或开放日，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个教师都有展示的舞台。3、继续开展作文和数学应用题教学研究活动，不断提升教师作文教学水平和应用题教学能力。4、进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。第7页共11页5、举办至期较大规模，上档次的学科教

3、学研究活动，扩大我校在泥河镇的影响力和知名度。（二）、做好“各项评比”文章，重在提高师生素养、继续___教师参与庐江县___年优秀教学论文评比活动，提倡诚___研，严防并杜绝论文抄袭现象，不断增强实效意识和精品意识。、认真做好二、四年级学生规范汉字书写比赛、小学生英文书写比赛、小学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛，促进学生书写水平和实践能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活（）、中高年级作文竞赛比赛；（）、四年级学生英文书写比赛；（3）、二、四年级书法竞赛；（4）、一、二年级口算竞赛；（5）、六年级

4、学生实验操作、实验设计比赛；（三）、做好新课程实施文章，重在“三课”建设、___骨干教师参加镇级新课程学科语文、数学备课会，不断增强培训活动的针对性和实效性。第7页共11页、围绕“三课”（课程、课堂、课外），加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。3、针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。4、积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。结合实际用好省编通用地方课程，更好地促进学生

5、综合素质的提高。5、加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。（四）、做好“四项教学规范达标”文章，重在教学常规管理、___%以上教师在备课、上课、作业布置与批改、质量评测、参加规范活动等方面达到评估标准，学会撰写教学案例、论文、叙事和反思，提高教师的专业水平。、每月进行教学常规检查，并予以具体化、数字化。3、学校在课程管理、教学管理和研修管理等方面要规范，开足开齐课程，提高教育教学质量，促进学生全面发展。4、建立学校教学质量监控体系，加强对教师的

6、过程评价和教学质量的监控，使学校教育教学质量有明显的提高，每位教师要编拟试卷一份，会做学科质量分析报告。第7页共11页5、加强新教师和中老年教师的培养培训，造就一批骨干教师和学科带头人。6、加强德育工作和校园文化建设，推进“书香工程”，创设学生全面发展的良好环境。7、大力推进教师“教育博客”建设，创建个人工作室。（五）、做好师资提升文章，重在培训、读书活动。全校教师进行阅读教育名著活动，每位教师每年阅读不低于___本名著，每本理论书籍名著要有___字以上的读书评论或读后感。、博客开设。学校鼓励教师建立个人博客网页，积极撰写教学日志，将自己的生活

7、感悟、教学手记、教案设计、课堂___、读书心得等写进教育博客，教师每月平均发表日志不少于___篇。3、校本培训。___校本培训，每位教师培训时间不少于0学时（师德6学分，教学观摩4学分，主题培训-4学分）。4、校本教研。学校教研组备课组至少每两周开展一次定时间、定地点、定专题、定人员的教研活动。教研组组长要及时记录教研活动情况。5、骨干示范。（范本）鼓励中青年教师不但举办大课堂，还努力上示范课，充分发挥了骨干作用。每学期至少要上两节示范课，举办二次大课堂。第7页共11页现实中的我们有着很多的事情需要我们来解决，这是一直以来我们要做好的事情，在不

8、断的发展中，我们的教学也应该得到更多的进步，这才是我们要做好的事情，很多的现实情况虽然很困难，但是我们会解决的了，我们学校会在上级的领导下取得更大的进