2021年主题教育读书班学习会议主持词.doc

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1、2021年主题教育读书班学习会议主持词撰写人：___________日期：___________2021年主题教育读书班学习会议主持词参加今天会议的有。市委___、___主题教育指导组成员、县四大班子全体在家领导、纪念馆馆长、法检两长、四办主任、县委主题教育领导小组成员及办公室主任、副主任。会议共___项议程：首先，进行第一项，请县委副书记、县长@@@同志领学___记在参加___届全国人大二次会议___代表团审议时的重要讲话;下面，进行第二项，请县委副书记@@同志领学___记在___局第十五次_

2、__学习时的重要讲话;下面，进行第三项，请县委常委、___部长@@@同志领学___、中央___、___主题教育领导小组组长___在___、___主题教育工作会议上的总结讲话;下面，进行第四项，请县委常委、政法委书记@@@同志领学《___扶贫论述摘编》有关内容;下面，进行第五项，请县委常委、宣传部长@@@同志领学《___关于___生态文明建设论述摘编》有关内容;第4页共10页刚才，我们___学习了___记在参加___届全国人大二次会议___代表团审议时和在___局第十五次___学习时的重要讲话，_

3、__在___、___主题教育工作会议上的总结讲话以及《___扶贫论述摘编》、《___关于___生态文明建设论述摘编》等有关内容。下面，我结合个人的学习体会，就如何学习好、贯彻好、落实好___记的讲话精神，把理论学习收获转化为指导和推动脱贫攻坚工作的实际行动，再谈三点意见。一、学字开篇，学出坚定信仰和使命担当。大家知道，___记曾经是下乡知青，在陕北当过___年农民，对农村情况有深切感知，对农民群众有深厚感情，对贫困问题有深刻思考。《___扶贫论述摘编》生动记录了党的___大以来我国脱贫攻坚的伟大

4、实践，系统展现了___记关于扶贫的新理念新思想新战略，是___新时代中国特色___思想的重要组成部分。县委常委会的同志要带头学习，当好表率，发挥引领作用，强化理论武装，坚持学懂弄通做实，坚持读原著、学原文、悟原理，切实做到真学真信真用。全县各级党___要把《___扶贫论述摘编》纳入两学一做学习的重要内容，纳入扶贫工作和干部教育培训重要内容，推动学___企业、进农村、进机关、进校园、进社区。第4页共10页二、干字当头，干出队伍新风和工作实效。学习是为了更好的抓落实。党的___大以来，全县上下认真贯

5、彻落实___记系列重要讲话精神，按照省委以敢死拼命精神冲锋在前的号召和市委脱贫攻坚要快速推进，在共享发展上迈出新步伐的要求，全县人民以攻坚拔寨、誓师冲锋的决心和勇气，坚决打赢打好脱贫攻坚战，通过不懈努力，全县贫困发生率从___年底的___%下降到___年底的%，成为全市首个脱贫摘帽县。可以说，全县党员干部在脱贫攻坚实践中经受了考验、接受了锻炼，砥砺了品质、锤炼了作风。当前和今后一个时期，全县上下要以脱贫摘帽作为新的起点，坚持队伍不撤、力度不减、标准不降、干劲不松，始终保持爬坡上坎的韧劲和久久为功

6、的定力，坚持扶志和扶智相结合，对标乡村振兴和全面小康，将脱贫攻坚巩固提升作为重点工作常抓不懈，既要建好全面小康的康庄大道，也要铺好扶贫济困的羊肠小道，让每户农户脱贫后的生活也要芝麻开花节节高。大家知道，去年全县帮扶工作在全市排名倒数，县级分管领导和相关部门要深入思考，拿出一些管用的措施和办法，绝不可头疼医头，脚疼医脚，要从干部作风、思想认识、管理方法上追根溯源，从而对症下药。同时，由于近期连阴雨天气影响，各乡镇公路、河堤、农田、房屋等不同程度受损，各乡镇和相关部门要及时做好安全应急保障等工作，防

7、范农户因灾返贫。三、畏字兜底，敬畏党纪法规和红线底线。人生的不幸来自于侥幸的累积。基层是落实惠民政策的最后一公里，在各类项目实施和资金使用中，会有诱惑、会有风险，在这种情况下，更要坚决落实党要管党、从严治党的要求，始终坚持底线思维，坚持红线、底线不可触碰。要以作风建设年活动开展为契机，集中整治扶贫领域的___主义，把纪律和规矩挺在前面，把作风建设摆在突出位置，用好问责利器，做到失责必问、问责必严。要坚持问题导向，查找并补齐短板，层层做好压力传导，严查脱贫攻坚工作中的各种微___现象，严查脱贫攻坚

8、中不履职、不担当、___等行为，以铁的纪律护航脱贫攻坚。对扶贫领域___和作风问题坚持一案双查，既要追究当事人责任，又要倒查追究相关领导的主体责任和监督责任，进一步正风肃纪，推动管党治党责任层层传导、全面覆盖。今天的学习会议到此结束，散会。第4页共10页2021年主题教育读书班结业式上的讲话同志们：第10页共10页2021年主题教育读书班结业式上的讲话同志们：第10页共10页在全区___、___主题教育动员部署会议召开后，你们按照规定动作进行部署、周密安排，利用一周的时间举办了主题教育读书班。一