2021年接访劝返工作方案.doc

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1、2021年接访劝返工作方案撰写人：___________日期：___________2021年接访劝返工作方案工作预案为切实做好全国“两会”期间的信访工作，根据镇党委、政府要求，结合我镇工作实际，特制定本工作预案。一、___领导成立团结镇全国“两会”期间接访劝返工作领导小组，领导“两会”期间全局的___和接访劝返工作。组长：石兴和镇党委副书记、镇人大主席副组长：龙银慧镇党委副书记成员：龙自刚副镇长黄显斌团结司法所长廖凯生团结派出所长第11页共14页石丰副镇级干部龙勇镇综治___办工作人员吴国辉镇综治___办工作人员田

2、庆朗镇安监站成员唐洪生镇安监站成员领导小组下设办公室，龙自刚同志兼任办公室主任。领导小组负责随时应对“两会”期间非正常访等不稳定情况，劝阻、接返越级___人员。二、工作目标按照有关要求，坚决控制___，坚决制止非正常___，确保不发生影响社会稳定大局的事件，扎实做好各项___工作，做到万无一失。第11页共14页三、工作要求1、统一思想，提高认识。全面认识“两会”期间做好信访工作的重要性，积极主动，克服麻痹思想，切实增强信访工作的严肃性和责任感，做到信息畅通，反应快速，措施果断。2、加强排查力度，认真化解矛盾纠纷。对全

3、镇可能引发或已经发生的矛盾纠纷情况，进行一次排查梳理，能解决的及时予以解决，减少___苗头，把问题解决在萌芽状态。3、落实人员、强化责任。按照有关要求，对排查出的问题，特别是重点信访问题，采取切实有效和方法和措施，完善工作预案，确保一旦发生问题能迅速有效采取行动，坚决做好重点人群的稳控工作。对因工作不到位、责任不落实等，导致越级___特别是___非正常___、___以及其他不良影响的，严肃追究有关人员的责任。4、加强值班、保持信息畅通、及时掌握动态（范本）。“两会”期间必须安排人员值班，工作人员___小时手机开机，确

4、保信息畅通，随时掌握信访动态（范本）。团结镇人民政府___年___月一日第二篇：___接访劝返工作预案龙泉小学___接访劝返工作预案为切实做好信访___工作，根据上级相关要求，结合我校工作实际，特制定本工作预案。第11页共14页一、___领导根据上级要求，成立龙泉小学接访劝返工作领导小组，做好___和接访劝返工作。组长：程兴海校长副组长：范密分管领导成员：聂正权副校长李龙教导主任领导小组下设防控维稳组和劝控应急组。防控维稳组由程兴海任组长，成员为安保人员，负责信访接待、___排查、信息报送等日常防控___工作。劝返应

5、急组由范密任组长，成员为李龙、谢学亮，负责随时应对非正常访等不稳定情况，劝阻、接返越级___人员。二、工作目标按照有关要求，坚决控制___，坚决制止非正常___，确保不发生影响社会稳定大局的事件，扎实做好各项___工作，做到万无一失。三、工作要求1、统一思想，提高认识。全面认识“___大”期间做好信访工作的重要性，积极主动，克服麻痹思想，切实增强信访工作的严肃性和责任感，做到信息畅通，反应快速，措施果断。2、加强排查力度，认真化解矛盾纠纷。工作专班对服务对象中可能引发或已经发生的矛盾纠纷，进行一次排查梳理，能解决的及

6、时予以解决，减少___苗头，把问题解决在萌芽状态。第11页共14页3、落实人员、强化责任。按照有关要求，对排查出的问题，特别是重点信访问题，采取切实有效和方法和措施，完善工作预案，确保一旦发生问题能迅速有效采取行动，坚决做好重点人群的稳控工作。对因工作不到位、责任不落实等，导致越级___特别是___非正常___、___以及其他不良影响的，严肃追究有关人员的责任。4、加强值班、保持信息畅通、及时掌握动态（范本）。领导小组及工作专班人员必须___小时手机开机，确保信息畅通，随时掌握信访动态（范本）。第三篇：劝返工作总结吴

7、店二中流失生劝返工作总结为了坚持以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真执行《义务教育法》、《未成年人保___》等法律法规，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，有效提高我校九年义务教育巩固率水平，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的合法权利，促进我校义务教育持续、健康、协调发展。我校教师做到了齐抓共管，常抓不懈，加大了控制流失生的管理力度：一、领导重视，认识到位。第11页共14页我校领导十分重视“控辍保学”工作，以

8、身作则，带领全体教师利用政治学习时间，认真学习《___义务教育法》、《未成年人保___》等，增强教师依法治教的意识，并真正落实到实际教学中去认真执行学籍管理制度，对转出转入学生建立健全档案。多次在会议上重点强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示和分工，各班做好入学情况调查统计、汇报、及劝返工作。实行了流失生与个人评优、职称晋级挂钩，对班级