(生物苏科版)七年级下册教案：植物体的组成(一).docx

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1、欢迎下载8.1植物体的构成总课题第8章生物体有相似的结构层次总课时5第J_课时课暨第1节植物体的组成课型观察课教学目标1.知识目标(1)通过对完整植物体的观察，识别组成植物体的各种器官.(2)分析并举例说明植物体各组织的结构和功能.(3)描述绿色开花植物体的结构层次.2.能力目标(1)初步具备一定的观察能力.(2)尝试进行徒手切片的操作.(3)较为熟练地使用显微镜观察玻片标本.(4)初步具备一定的分析和综合能力.3.情感态度与价值观目标(1)体验自然，关爱生命.(2)逐步养成不怕失败、实事求是的科学态度.(3)逐步确立学生的团队精神以及合作意识.教学重点“观察蚕豆

2、叶的组成”实验教学难点］观察蚕豆叶的组成”实验教学过程教学内容备课札记教学过程学生活动精品欢迎下载一、引入新课阳春桃李盛开竹后节而无花盛夏娇荷满池晚秋白前争艳严冬红梅斗寒从上向两首诗中你得到什么启小同，生活习性也小同。征吗？二、观察一株完整的植物体1、观察：一盆天竺葵、-或一株完整的油菜2、思考：从外形上看，，其它植物也有相似的:3、查询：信息库中的相:4、讨论：绿色开花植物植物繁殖有关的器自哪些？5、结论：：植物体4梅后花而无叶松有中m尢香二后叶团有香发？各种生物的形态结构它们的器官组成和结构层次有共同特一盆杜鹃花(均已开花，有果更好)它们有差异吗？基本组成相似

3、吗？组成吗？关资料，说一说什么是器官。的植物体是由哪些器官组成的？与有哪些？与植物营养有关的器官有2养器官：根、茎、叶繁殖器官：花、果实、种子学生观察思考讨论道当什允受念恨、艾念茎、艾念叶三、植物体器官的构成1、根的组成(1)观察：根的组成，引导学生认真观察书本上的插图(2)查询：信息康中的相关资料，说出植物的五种组织分别具有哪些特点和功能。⑶思考：植物体的根的哪些结构组成？根的功能是什么？观察思考教后反思总课题第8章生物体有相似总课时5第2课时精品欢迎下载的结构层次课理第1节植物体的组成课型观察课教学目标4.知识目标(4)通过对完整植物体的观察，识别组成植物体的

4、各种器官.(5)分析并举例说明植物体各组织的结构和功能.(6)描述绿色开花植物体的结构层次.5.能力目标(5)初步具备一定的观察能力.(6)尝试进行徒手切片的操作.(7)较为熟练地使用显微镜观察玻片标本.(8)初步具备一定的分析和综合能力.6.情感态度与价值观目标(4)体验自然，关爱生命.(5)逐步养成不怕失败、实事求是的科学态度.(6)逐步确立学生的团队精神以及合作意识.教学重点分析叶片的结构和功能教学难点分析叶片的结构和功能教学过程教学内容备课札记教学过程学生活动2、观察蚕豆叶(1)实验：居(2)观察：月有几种形状？1(3)填写实生(4)讨论：/每种组织的功壬

5、B例说明什么是考(5)结论：口-构成的一个器1分析植物体的21、观察:2、思考:3、结论:DIY:认识生移•的组成天习徒手切片习显微镜观察叶片的结构，辨认组成叶的细胞大致艺们分布在什么位置？身艮告册A、通过观察，你发现叶片是由哪几种组织组成的？花一样吗？、根据你的观察结果，器官与组织有什么关系？举谬官？「是由保护组织、基本组织、输导组织和机械组织寺且成层次油菜(书本上的图)或天竺葵的组成或CAI件植物体的组成层次细胞--——组织-----器官---——植物体9课本的结构层次学生实验填写实验报告册讨论精品